口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》说课稿.docVIP

　　口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》说课稿 　　一、说教材。 　　1、教材简介 　　《口语交际——与人交流注意对象、场合，用语文明得体》是初中苏教版语文七年级上册第二单元的一篇口语交际。与本单元其他课文不同，它是属于语言表达与运用的专题，主要是强调学生的实践能力的培养，提升学生与人交流的文化素养。 　　《语文课程标准》在总目标中明确指出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 　　可见，口语交际能力的学习对于中学生来讲是必不可少的。我们应该带着学生学会听话，说话，更善于与人交流，才能构建和谐的文明社会。 　　2、教学目标 　　根据教学大纲、教材编排意图及本课特点，我制定了如下教学目标： 　　（1）学生自读课文，理解课文内容，归纳知识点。 　　（2）学生研读学案材料，通过合作学习与讨论，反馈与记录，加深对知识点的理解。 　　（3）养成自己与人交流时关注对象、场合，用语文明得体的习惯，提高自身素质，共建和谐人际关系的文明社会。 　　3、教学重难点 　　口语交际是学生语言能力的提升，是学生学会与人交流的途径之一。为了让学生通过理解课文内容，学以致用，进一步提高与人交流的语言能力，经过分析教材特点和学生的具体情况，我把本课教学的重难点设定为——教学重点：理解课文，归纳知识点，学以致用；教学