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高考历史主题归纳阐释题举要 2014年高考四川卷考试说明样题13题： 13．（2012年北京文综卷第37题）（36分）水是生命之源，它孕育了人类文明，启迪着人类智慧，影响着人类社会的进程。 材料一 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。（《老子》） 材料二 君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。（《荀子》） （1）材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？（2分）简述道家和儒家产生的时代背景。（4分） 材料三 “南通州北通州，南北通州通南北。”所谓的“南北通州”是指北京通州和江苏南通，它们均与大运河关系密切。但在近代以后，随着运河漕运的停止，北通州及运河沿线大多数城市衰落，南通州却未停止发展的脚步。1898年南通大生纱厂创办，并获得20年方圆百里内独办企业的特权，税收负担较轻。此后建立的大生港承担了航运功能。到20世纪20年代大生资本集团形成，包括棉花种植、碾米、造船、纺织机器制造、发电等企业及银行。其间，南通还创办了师范、农科、 商业、纺织等学校，兴建了博物苑、剧院、公园等公共设施。 （2）阅读材料三和图11，结合所学，概括近代南通经济发展的原因。（8分） 13题选自2012年北京文综卷第37题。该题以“水与人类文明进步”的主题立意，体现了“古今贯通，中外关联”的四川高考命题特点。该题的选用预示今年高考命题将继承以往四川历史试题的命题风格，但同时又有创新，特别是该题第4问的主题设计，具有导向性。 应用：（每日一练） 1.（18分）史学方法的运用是历史学习的基本能力之一。阅读材料，回答问题。 材料一：五四运动大事记 5月4日 北京学生在天安门举行学界大示威 5月6日 北京、上海商会要求释放被捕学生、拒签合约、抵制日货 5月7日 上海召开国民大会，通函全国断绝与日本的商业关系 5月10日 上海商会致书北京中华总商会，反对对日妥协 5月20日 北京商会决议地质日货，武汉商会响应 5月25日 南京下关码头工人拒卸日货 6月6日 上海华商电车公司工人罢工，南京工人响应；南京罢市、宁波罢市 6月10日 沪宁杭铁路工人、各轮船水手全体罢工；天津、汉口、济南罢市 从材料一中找出出现频繁的关键词，（2分）他们反映了五四运动哪些情况？（6分） 材料二 （2）依据材料和所学知识，归纳19世纪中后期世界历史发展的主题，（5分）并列出符合相关主题的所有序号。（5分） 2.（25分）国家的制度、政策与社会的发展需求密切相关。 材料一 （1）依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。（3分） _____________________________________________________________________________ 材料　 _____________________________________________________________________________ 材料四 政策措施与社会进步 美国实行联邦制 中国实施义务教育 戊戌变法建立各级各类学校 唐朝设立三省六部 清政府放宽民间设厂限制 日本推行“殖产兴业” 1977年中国恢复高考 洋务运动创办近代工厂 苏联实施工业化 新中国实行民族区域自治 阅读， _____________________________________________________________________________ “历史上的法制文明成就”关键词表 雅典公民大会 《拿破仑法典》 陪审法庭 伏尔泰 《论法的精神》 “人民主权” 德意志帝国宪法 法国国民议会 联邦最高法院 国会 3．阅读上表，从“历史上的法制文明成就”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词，并对这4个关键词进行简要解释（10分） 要求：主题立意明确；关键词选择准确；简要解释逻辑清晰。 示例： 关键词：雅典公民大会 法国国民议会 国会 主题：立法机构 补充关键词：中华民国参议院（或美国众议院） 简要解释：（应对所选关键词和补充的关键词简要解释，从略） “城市见证历史”关键词表 重庆谈判 深圳经济特区 巴黎公社 长春第一汽车 制造厂 费城《独立宣言》 上海中美《联合公报》 南京《临时 约法》 上海中共一大 北平和平解放 巴黎《人权宣言》 4．阅读上表，从“城市见证历史”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词，运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。（10分） 要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。