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大班体育：蚂蚁运粮 　　 　　大班体育活动：蚂蚁运粮 　　【活动目标】： 　　1.在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳），锻炼腿、脚部力量。 　　2.探索多种用脚“运粮”的方法，增强脚、腿动作的协调性。 　　3.体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。 　　【活动重难点】： 　　重点：学习用脚控制沙包。 　　难点：用双腿夹着沙包（即“粮食”）连续往前跳一段距离。 　　【教学准备】： 　　足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3首)。 　　【教学过程】： 　　一、教师与幼儿随着音乐做腰部、脚部的热身及跳跃动作。重点进行脚部、腿部训练。 　　二.练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。 　　1.自主探索用脚“运粮”的多种方法。 　　（1）分散探索。 　　出示沙包。师：这是小蚂蚁的“粮食”。小蚂蚁要把“粮食”储藏起来，我们来帮忙运一运。但这次我们不用手，而是用脚来运。 　　（2）集中交流，分享不同的方法。 　　师：你是怎么用脚运粮的？运给大家看看？ 　　个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的顺序进行）重点引出： 　　a.单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上，用另一只脚连续往前跳。 　　B.单脚夹跳：用离地的一条腿膝盖弯曲夹住沙包，用另一只脚连续往前跳。 　　c.双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间，夹住沙包连续往前跳。 　　d.双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿中间，夹住沙包连续往前跳。 　　（3）分散练习上述四种运粮的动作，找找能用脚把“粮食”运得比较远的方法。 　　师：这些方法都很好，那把“粮食”放到哪个位置会运得比较远呢？大家都去试一试。 　　幼儿练习时，教师鼓励幼儿每种方法都去尝试，并提醒幼儿注意安全。 　　（4）交流分享（根据幼儿交流的顺序进行），教师规范动作。 　　你把“粮食”放到哪个位置后运得比较远呢？ 　　a.单脚运跳时，要非常小心，否则，跳几下沙包就要从离地脚的脚背上掉下来。 　　B.单脚夹跳时，沙包要夹紧，夹得离膝盖越近越好，就会运得比较远。 　　c.双脚夹着连续往前跳的时候，要把沙包放到两脚中间的脚窝。 　　d.双腿夹着连续往前跳的时候，把沙包夹在两膝盖中间，不太会掉下来。 　　2.练习双腿夹着“粮食”连续往前跳。 　　（1）通过对比，发现比较快而安全的“运粮”方法--双腿夹着“粮食”连续往前跳。 　　分散探索。师：你自己或找朋友去试一试这四种方法中哪种方法比较快，也比较安全。 　　幼儿练习中，教师注意提醒幼儿四种方法都试试，鼓励幼儿与朋友比一比。 　　交流分享。你们觉得哪种方法比较快也比较安全？重点：双腿夹“粮食”连续往前跳。 　　师小结：双脚并并拢，用膝盖弯曲夹住“粮食”，一二一二往前不停顿地跳，跳得越远本领越大。 　　（2）为小蚂蚁运粮，重点练习双腿夹着连续往前跳（场地可根据实际情况设置）。 　　全体幼儿分散练习，教师适时提醒动作要领。鼓励幼儿用较规范的动作跳跃，对比较胆小的幼儿帮助他们树立信心，勇于挑战。 　　3、游戏《运粮忙》，体会用脚“运粮”的乐趣及成功的快乐。（放有沙包的筐；与小推车相距5—6米） 　　（1）师：谁先来运一运，从筐的地方开始，运到对面的小车里，每人一次运一小袋。 　　（2）分四组进行比赛。 　　师：帮小蚂蚁运粮的时候，要一个接一个，运好了排在队伍的后面，每人运了一次没有运完的话，还要运第二次哦。看哪一队先把筐里的粮食全部运到小车上，哪队就获胜了。 　　（3）进行表扬、小结。 　　三、播放音乐，随音乐做放松动作。 　　最后，四位幼儿推着小车，其他幼儿跟在后面。师：我们一起把粮食送到小蚂蚁的家里去。大班体育：蚂蚁运粮相关文章:大班体育教案：一棒接一棒大班体育：森林角斗士大班体育游戏：好玩的轮胎中班体育活动:小小建筑师大班体育活动：顽皮的篮球大班体育活动《月亮围着地球转》大班体育：好玩的蛇皮袋查看更多幼儿园大班体育教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第