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周 次 第八周 授课日期 教学 内容 教科版三年级下册习作四 过节 学情 分析 本次习作是围绕本单元主题让学生写参加过的民族节日活动，学生选择最多的会是春节、元宵节、端午节、中秋节等。 教学 目标 1、通过写自己过节的经历，感受生活的美好，热爱生活。2、能够有序地介绍出节日的场面或节日的来历，并能把自己的心情或所得恰当地表达出来。3、初步掌握点、面结合交替介绍的场面描写方法。 教学 重点 能够有序地介绍出节日的场面或节日的来历，并能把自己的心情或所得恰当地表达出来。 教学 难点 初步掌握点、面结合交替介绍的场面描写方法。 课时 安排 两课时 第一课时 教学 环节 教学过程 动态修改 谈话导入，引出课题 同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。这些节日蕴含着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感和美好愿望。同学们，你们知道我国有哪些传统的节日吗？板书《过 节》。二、明确范围，讨论理解1、说说自己知道的传统节日。提示：在介绍自己知道的节日时，要从节日的来历、形式、特色以及自己参加过哪些节日或给自己留下印象最深的场面、情景几方面来说，说时要有一定的顺序。2、学生读书上提示，明确本次的习作所要写的内容：写自己过节时场面和心情及