汽车基础电器系统故障诊断与维修..pptx

领域4 汽车基础电器系统故障诊断与维修注意事项1、上课时，请将手机设置成静音或者震动模式；2、请不要在教室内吸烟，乱扔纸屑；3、要爱护设备设施，不得故意损坏；4、请不要随地吐痰，保持教室清洁；5、不迟到，不早退，不无故缺席；6、在实际操作中要注意人身安全，听从指挥，不得擅自行动。注意事项1、上课时，请将手机设置成静音或者震动模式；2、请不要在教室内吸烟，乱扔纸屑；3、要爱护设备设施，不得故意损坏；4、请不要随地吐痰，保持教室清洁；5、不迟到，不早退，不无故缺席；6、在实际操作中要注意人身安全，听从指挥，不得擅自行动。注意事项1、上课时，请将手机设置成静音或者震动模式；2、请不要在教室内吸烟，乱扔纸屑；3、要爱护设备设施，不得故意损坏；4、请不要随地吐痰，保持教室清洁；5、不迟到，不早退，不无故缺席；6、在实际操作中要注意人身安全，听从指挥，不得擅自行动。1、专业能力能够正确、熟练地使用检修中常用、专用工具，并对其进行维护和调整；能够对汽车基础电器的故障进行诊断与维修，保证车辆修复后正常行驶；能够使用和获取技术资料，遵守服务规范等规章制度，确保汽车在各种情况下能够有效的运行；2、社会能力具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力具有团队合作精神和协作精神具有良好的心理素质和克服困难的能力具有与客户建立良好、持久的关系3、运用能力能够自主学习新知识、新技术能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用能够通过各种媒体资源查找所需要的信息能独立制定工作计划并进行实施能不断积累各种工作经验，从个案中需找共性概述《汽车基础电器系统故障诊断与维修》是“汽车技术工程”方向针对汽车维修工岗位能力培养的一门重要领域。本领域为第二学期开设，一共为80课时，其中理论24课时，实操为56课时。主要内容基础电路的分析、判断与搭建 （4课时）汽车电器的认识（电路图的识别）（8课时）汽车的电源系统 （8课时）汽车的启动系统 （8课时）汽车的点火系统 （8课时）汽车的照明与信号系统 （36课时）汽车辅助电器系统 （8课时）领域3 汽车基础电器系统故障诊断与维修学习情境1基础电路的分析、判断与搭建目标：1．通过基础电路的搭建与分析，能够识别电路 的构成与分类；2．能够正确使用万用表检测基础电路。内容：1.电路的基本组成2.电路的分类3.电路的工作状态4.利用万用表测量电路的状态情境导入：车型：2004年捷达故障现象：汽车的雾灯突然不亮了。故障原因：经过检查发现是雾灯保险丝烧了，通过查阅电路图检查线路，最终发现是火线绝缘层破裂了，导致线路短路。经过处理，此车恢复正常。那么线路短路怎么检测处理呢？接下来我们通过一个任务来学习—“ 基础电路的搭建与分析”项目一：搭建电路并用万用表进行测量 欧姆定律U＝I*R?电路搭铁线路（汽车）导线万用表的使用搭铁开关电路 搭铁负载电路 决策-计划-实施-完成项目一的内容项目二 通过计算为汽车电路选用正确的保险瓦特定律P＝U*I电路的三种状态负载状态空载电路短路状态负载状态（闭合电路）元件负载负载使电流转化成热，光，或者运动。 元件电源-----蓄电池保险片 断电器保险片的检测方法与选用原则选保险丝时要考虑浪涌电流（5%——20%）或80%原则，额定电流要稍大于实际负载电流。元件控制装置-控制装置主要是指开关，它能控制电路工作的开/停或引导电流流到各个电路，当它闭合时便承载电流，打开时便切断电流。决策-计划-实施-完成项目二的内容项目三 测量断路和短路空载状态（断路、开路）常见的导致电路断路、开路的例子：断路（开路）的检测：用试灯检测 断路（开路）的检测：用万用表检测完成项目四的断路（开路）的检测方法短路状态短路的检测方法： 决策-计划-实施-完成项目三的内容短路的检测方法：1.关闭开关2.用万用表检测开关端的电阻3.以每个用电设备为节点，逐步检测间断电路的电阻4.确定短路故障点领域3 汽车基础电器系统故障诊断与维修学习情境2汽车基础电器认识实训学习目标1、能够对汽车基础电器进行分类2、能够正确识读电路图3、能够拆画各个系统的电路图任务 汽车电器使用实训项目一 在实训车辆上找到相关部件位置并对其进行分类 制动灯后雾灯后转向灯小灯倒车灯前转向灯驻车灯远光灯 近光灯 汽车电器系统1.汽车电源系统2.汽车启动系统3.汽车点火系统4.汽车照明与信号系统5.汽车辅助电器系统 仪表指示灯的功能1 – 拖车转向信号装置 带拖车行驶时，如接通转向信号装置，则此指示灯也一起闪烁。 如果拖车或