第二课被老师读作文的时候总结.ppt

第二课 被老师读作文的时候 交际训练及课后习题 一、找出下列句子中的错别并改正 1、被老师读作文的时候，心情像一棵怪味豆。 2、可慢慢的，咸味和涩味就踊上心头。 3、最注要的是，下课以后同学们的神情怪怪的。 4、全班同学们好像结成了狐立我的统一战线。 5、他会装做没听见故意走开。 6、在我幻小的心里，第一次懂得了什么叫孤独。 7、孩子们毕竞子，容易健忘。 8、作文每两周讲评一次，我便要经授一次精 神的折磨。 9、你的作文退步了，是不是太娇傲了。 10、老师会在班上把同学们批评一顿，那样我的处境就更遭了。 二、组成词组 1、误会_______ 2、_______漏洞 3、人缘_______ 4、处境_______ 5、_______循环 6、_______镇静 7、设想_______ 8、持续_______ 9、孤立_______ 10、 _______过不去 11、______赌气 三、修改下列病句 1、作为两周一次每讲评，我便要经受一次精神的折磨。 2、王老师不再念我写的作文，同学们和我相亲相爱也。 3、这个想法有很不合理的成分其实在内。 4、他于新疆乌鲁木齐出生。 5、好久以前这里发生的事了。 四、给下列空白处选择恰当的填空。 1、王老师苦口婆心地开导我___天。（半 一） 2、王老师不___（止 只）一次地给我的作文批过“5”的分数。 “不只”是连词，相当于“不但”、“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。 例如：这些措施不只发展了经济，还保护了环境。 “不止”是动词，有两个意思，一个是“不停止”。 例如：大笑不止　叫好不止　血流不止 另一个意思是超出某个数量或范围。例如： 　　不止一回 不止九十岁 不止这三个学校 　　可见，用“不只一次”来表示“超出某个数量或范围”是错误的。 3、我知道王老师___（会 将）这么说的。 4、假如我说了，老师会在班上把同学们批评一___（次 顿） 5、我们班学习最好的要___（是 数）亚森了。 6、你毁了它的家，它当针不肯___（求 饶）你。 7、我害怕得___（有点儿 差点儿）叫起来。 8、我看姐姐在灯___（上 下）学习。 9、我怎样___（才 就）能成为一名优秀的大学生呢？ 10、你难道不懂妈妈的意思___（吧 吗）？ 选择题。 1、---------，老板的心被深深震撼了。 A. 到那个女孩家第二次去的时候 B. 去的时候第二次到那个女孩家 　 C. 第二次到那个女孩家去的时候 D. 到那个女孩家去的时候第二次 　 　 2、-------，数字化确实是必要的推动手段。 A.就整个社会的进步而言 B. 社会的进步就整个而言 C.进步而言就整个社会的 D. 就进步而言整个社会的 　 　 3、---------，就能拥有金钱和财富。 A. 正确的方式做事以 B. 以做事方式正确的 C. 以正确的方式做事 D. 以方式正确的做事 4、想成为一名成功人士，必须树立终身学习的观念，-------要学习专业知识，--------要不断扩展自己的知识面。 A.既…也 … B . 因为….所以… C. 只有…才… D 如果……那么 5、一直都觉得自己是个比较幸运的孩子,学习------不是很用功,------考试却总能取得不错的成绩。 　 A. 即使….也….. B. 不是…..而是… 　 C. 一边…一边…. D. 虽然…..但是… 6、要想消灭灰尘，--------常打扫卫生，装吸尘器和防尘密封装置------，更重要的是植树造林，绿化祖国。 　 A. 因为….所以…. B. 既….又….. C. 虽然….但是…. D. 除了….外…. 7、今天健美药在市场上春风得意，屡屡创造的……健美奇迹，……经济奇迹。 　 A. 除了……外 B. 虽然……但 C. 不但不…...反而…… D. 不是……而是 8、付出多少，得到多少，--------。 A. 这是一个众所周知的因果法则 B. 这是一个因果法则众所周知的 C. 一个众所周知的因果法则这是 D. 众所周知的这是一个因果法则 根据课文内容，回答下列问题 1.关于“我”，下列表述正确的是： A.写作文不喜欢随大流 B.不愿意受到老师的表扬 C.有一位非洲黑人朋友 D.和同学的关系