112-滑轮-PPT课件2.pptVIP

滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组 练习测试 活动：请利用滑轮把钩码匀速提起 要求：四人合作完成任务，能上台演示 完成以下表格 实验次数 滑轮重 钩码重 拉力 装置简图 1 2 3 实验一 实验次数 滑轮重 重物重 拉力 1 2 3 使用如图所示的装置提起重物G，在三种方式中所用的拉力： A F1最大。 B F2最大。 C F3最大。 D 三者一样大。 G F1 F2 F3 思考：定滑轮为什么不能省力？你用我们学过的简单机械的知识来解识一下吗？ 知识归纳（定滑轮） 1.L动=L阻（等臂杆杠） 2.不能省力 3.可以改变施力方向 4.动力移动的距离等于物体移动的距离 实验二 实验次数 滑轮重 重物重 拉力 1 2 3 思考：动滑轮也能看作一个杠杆吗？如果答案是肯定的话，那么它的支点又在哪儿呢？ 知识归纳（动滑轮）： 1. L动 = 2L阻 2. 可以省一半力（F动= 1/2F阻 =1/2（G+G动） 3.不可以改变施力方向 4.动力移动的距离等于物体移动 距离的两倍。 思考：在提升重物时，你能做到既省力，又能改变力的方向吗？ 思考：用两个滑轮提升重物时，如何使用才能最省力？ 活动：请利用滑轮组把钩码匀速提起 实验次数 动滑轮重 钩码重 拉力 装置简图 1 2 3 思考：线如何绕？ 问：多个滑轮如何绕线？ 结论：使用滑轮组的时候， 重物和动滑轮的总重力由 几段绳子承担