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自学提示： 阅读课本P35——P37，思考： 什么是意识？我们可以从哪些角度去认识它？ * 第五课《把握思维的奥妙》 第一框 意 识 的 本 质 1、从意识的起源来看，意识是物质世界长期发展的产物。 2、从意识的生理基础来看，意识是人脑的机能。 3、从意识的内容来看，意识是客观存在的反映。 水滴石穿 第一阶段 非生物的简单反应 第二阶段 低等生物的应激性 蚯蚓受到针刺，身体立即收缩。 狗的条件反射 第三阶段 高等生物对外界刺激的反射 一切物质都具有反应特性 ——人类意识产生的物质基础 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） ——人类意识产生的生物学前提 课堂探究：想一想，无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? 1、意识是自然界长期发展的产物 课堂探究：纯粹的动物心理为什么不能发展为人的意识? 劳动、社会交往 提供和丰富了意识的内容 促进了语言的产生 促使了意识的产生和发展。 2、意识更重要的是社会发展的产物 促进了人脑的生成 马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。反之，如果脱离社会实践，不参加任何社会活动，就不会形成人的意识。” （一）意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 1、意识是自然界长期发展的产物 2、意识更重要的是社会的产物 充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。 从意识的起源来看 小结： 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的。 （二）意识是人脑的机能 人工智能与人脑的区别 人工智能不具有人类意识所特有的创造性。意识是人脑的机能。 树上有10只鸟，猎人开枪打死一只，树上还有几只？ 0只！ 9只！ 返回 狼 孩 的 故 事 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 有了人脑，就一定会产生意识么？ 人 脑 （意识的物质器官） 客观存在 （意识的反映对象） 机器和厂房 原材料 产品 意识 意识的内容来自于客观存在。意识在本质上是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。 （三）意识是客观存在的反映 从意识的内容来看 生活和实践 生产 加工 漫画：万能的上帝 正如费尔巴哈所言“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛”。 你看到了什么？ （你的大脑对这幅图产生了什么样的反映？） 注意： 1、意识的内容是客观的 2、意识的形式（主要是指它的反映形式）是主观的。 正确的思想意识是人脑对客观事物的反映， 错误的意识是否也是对客观事物的反映？ 正确的意识——如实反映客观事物的本来面目 错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 总之：所有的意识都是对客观存在的反映，不论是正确的、错误的；无论是人的感觉、思维、对未来、对现状的认识等。 感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、） 理想、目标、目的 理论（真理、谬论）、学说、方针路线、