《秋水》课件 杨赟.pptVIP

* * 秋水 《庄子》 江苏省沛县中学 杨赟 【学习目标】 1、朗读课文，积累文中重要的实词及文言句式，把握寓言的寓意。 2、品读课文，再现文中的人物形象。 3、背诵课文，感受庄子作品的风格，丰富情感世界。 【学习重点】 积累实词，理解寓意，背诵课文。 【学习难点】 品析语言，领会刻画人物形象的艺术手法。 一、预习检查 二、课文朗读 秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子秋水篇。 ——张恨水“读书百宜录” 不读庄子秋水篇，见识终不宏阔 ——南怀瑾 想像一下，听了河伯的这一番表白，海神若会怎样回答河伯呢？  而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！ 【翻译】我从来没有以此自夸，我自以为形体同于天地，气魄受于阴阳，我在天地之间，好像大山上的一块小石，一株小树，正自感到渺小，又怎么会因此自大呢。请你想想四海在天地之内，不就像一小块石头浸在大湖里吗？ 【重要的词语】 ①百川灌河 ②两涘渚崖之间 ③望洋向若而叹 ④河伯始旋其面目 ⑤不辩牛马 ⑥吾长见笑于大方之家 ⑦少仲尼之闻 ⑧轻伯夷之义 ⑨则殆矣 ⑩今睹子之难穷也 （注入黄河） （水中的小块陆地） （抬头仰望的样子） （旋转，掉转） （通“辨”，分辨） （被） (以……为少，小看) （以……为轻，轻视） （危险） （尽） 1、秋水时至 2、顺流而东行 3、东面而视 4、少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 名词作状语，按时。 名词作状语，向东。 名词作状语，向东 名词用作动词，面对。 形的意动用法，以……为少，小看 形的意动用法，以……为轻，轻视 三、词类活用 5、以天下之美为尽在己 形容词作名词，美景 1、闻道百，以为莫己若者，我之谓也 2、以为莫己若 3、我之谓也 4、吾长见笑于大方之家 5、吾非至于子之门，则殆矣 6、以天下之美为尽在己 （判断句） （宾语前置句） （宾语前置句） （被动句） （固定句 不是…那就…） （固定句 认为…是…） 四、特殊句式