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- 2016-12-19 发布于天津
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第七单元法律护我7.1特殊保护
教学目标
初步了解并掌握法律的含义和特征,知道法律是一种特殊的行为规范;
掌握未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护的原因;
了解并掌握两部专门保护未成年人的法律名称。
培养热爱法律、尊重法律的情感和意识,会依靠法律维护自己的合法权益。
◎???? 教学重点、难点
重点:未成年人需要法律的特殊保护。
难点:法律的三个特征。
◎???? 教学方法
讨论式、活动式、启发式教学。
◎???? 课时安排
2课时 。
第一课时 生活与法律
第二课时 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
教学设计思路和教学过程 第一课时 生活与法律
(一)问题导入
师:
(板书)一、生活与法律(让学生独立判断并思考判断的理由,时间3分钟,3分钟后让学生举手抢答,再由老师来总结,并相关的法律规定来补充说明。)
1、国家为保护未成年人制定了专门的法律(√)
理由:有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。
补充:涉及未成年人保护的有关法律、法规:宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法、收养法、禁止使用童工规定等。
2、老师和家长出于关心,随意拆阅未成年人的信件(×)
理由:未经未成年人的允许和同意,随意动用未成年人物品的行为属于侵犯未成年人隐私权的行为。父母私自看孩子
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