七年级语文下册《祖父》课件8长春版.pptVIP

我的童年有这些难忘的事···你······有吗？ 《呼兰河传》 长篇小说，1940年写于香港，这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。 比一比，哪个小组最有创意！分小组仿写··· 亲情是一阵和煦春风，温暖人心！ 亲情是一杯陈年美酒， 需要我们共同品尝！ 抛砖引玉： 亲情是一首经典老歌，永久传唱！ 亲情是一片深情大海，深不可测！ 亲情是一条叮咚小溪，源远流长！ 亲情是一片纯洁蓝天，需要我们共同撑起！ 亲情是一座美丽花园，需要我们共同浇灌！ 亲情是一幅绚丽画卷，需要我们共同描绘！ * * 一起来体会一下一位女 作家笔下的童年，看看作者表达的情感是不是和我们刚才讲得故事一样感人呢？ 萧红 萧红本名张乃莹，1911年6月出生在黑 龙江呼兰县一个乡绅之家。作为张家长 女，她自小并没有享受到正常的家庭温 暖。父亲、母亲乃至祖母对她总是“恶 言恶色”，还常常无缘无故地打甚至用石头砸她。九岁那年，生母死后，继母对萧红更是费尽心机地虐待。家里唯一爱护她的只有慈善的祖父，可祖父为人老实，在家中没什么地位，并不能改变萧红不幸的境遇。压抑与孤寂，造成了萧红敏感自卑的性格，留下了忧郁、感伤的印记。并使萧红对温暖和被爱特别“怀着永久的憧憬和追求”。 伴着音乐读课文，概括 人物 地点 事件 祖父和我 大花园 “我”童年时与祖父在后花园的自由自在的生活。 文中孩子眼中的后花园又是怎样的？ 在你眼中公园是怎么样的？ 小动物应有尽有（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱） 色彩鲜亮（明晃晃的、红的红、绿的绿） 充满神奇、 童趣。 大榆树冒烟，叶子闪烁得和沙滩 上的贝壳 太阳特别大，特别高 大树发响，土墙会回答 花醒了，鸟飞了…… 种类繁多的小动物、色彩鲜艳的植物 ①蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶……好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。（颜色） ②蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。（颜色、比喻） ③花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。（颜色） ④这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸（声音），来了雨，大榆树先就冒烟了（形态）。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了（亮度），它们闪烁（亮度）得和沙滩上的蚌壳一样了。（比喻） 对自然界的好奇与喜爱 抓住景物的特征，特别是对榆 树的描写“先啸”、“冒烟”、 “闪烁”从声音、形态、亮度 不同的角度描写，观察得极其 详细，这也写出大榆树在孩子 眼中是神奇的，孩子是爱着这 世界的。 从打扮到动作无不模仿着祖父，符合儿童的特 征，“东一脚西一脚的瞎闹”、“爬在地上， 乱勾”“把韭菜当野菜一起割掉”一系列动作 描写传达的是“我”的轻松自在更体现了祖孙 间其乐融融的情感。 通过对话及动作描写，再一次展示了后花园自 由的生活。孩子的世界充满了自由的世界，这 与后花园的自由空气互相交融在一起，相得益 彰。 “特大”、“特别高”两个词语能够看出孩子对花园的喜爱，也可以看出这是个幼小的孩子。花虫都有无限的本领，一切都是自由自在的，令人向往不已。 “蓝悠悠”是一种澄净的色彩，童话般的干净 空灵。“高”“远”似乎让人想起天堂。白云 之亮、白、近这是一个四五岁的孩子看世界！ 他们都自由自在的生存着。 有声有色的大花园，是孩子眼中真正的乐园；一切都“活”了，这是她内心世界的反映。 —女孩向往自然，热爱自由 1 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 2 我是个什么样的孩子？祖父是个怎样的人？ 1 祖父和“我”在后园都做了哪些 有趣的事？ （1）种小白菜 （2）铲地、“狗尾草”事件 （3）我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨” 2 我是个什么样的孩子？祖父是 个怎 样的人？ 祖父：慈祥、仁厚、宽容 我：顽皮、天真、可爱 自由自在、轻松愉悦 跟祖父学劳作：祖父带个大草帽，我带一个小草帽 栽花，拔草，铲地、浇菜 祖父教“我”认谷子：祖父教得认认真真，“我学得马马虎虎” 祖父与我的生活给我们一种什么感觉？ ·感受了一个女孩内心对自由、自然的热爱 。 ·与祖父一起的温暖时光流淌出温暖的文字。 ·多角度的表现事物：颜色、形状、声音以及比喻、拟人等修辞手法。 ·寓情于景，赋予客观事物以人性。 ·朗读技巧+理解文本=优秀的朗读 我想说……