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- 2016-12-19 发布于北京
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素质测评量化的形式 —— 一次量化与二次量化 什么是量化? 为什么对于人员素质测评要进行量化? 小马过河的故事。 古代对风、温度的评价。 一、一次量化与二次量化 (一)当“一”和“二”当序数词解释时 一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义。 如:体重、打字的速度、请病假的频率等。 二次量化,指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,先定性描述再定量刻画。对象是没有明显的数量关系, 但具有质量或程度差异的素质特征。如: 测量工人的成本意识, 先定性描述为:淡薄、一般、强烈 “1”表示淡薄;“2”表示一般;“3”表示强烈 领导风格。 第一次量化:在关系维度和工作维度中进行描述比较。 如:关系维度的一个极端,表现为从不注意员工的情绪,从不听取员工的解释,等等。另一个极端就表现为,充分的民主,与员工完全的融合甚至是放任。 第二次量化,对被评价人的行为与描述进行对比,在1和9之间 赋予一定的分值。 如果量化的结果并没有直接提示量化的内容,话句话说,当量化的表现形式与量化的具体内容并不存在任何实质性的数量关系时,我们把这种形式的量化称之为形式量化。即根据事物的某一特点,对事物属性进行分类,用数学或符号表示。仅能区别不同的类别。如“性别”,用数学或
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