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案例研究方法 报告架构 案例 案例研究的起源 案例研究的定义 案例研究的定义 案例研究与质化研究的区别 案例研究的类别 案例研究与其它研究方法的对比 对案例研究的偏见 案例研究的特性 以五字概括：质、深、准、广、简 案例研究设计 案例研究设计五要素 分析单元特别说明 Campbell模式对比的例子 理论发展 完整的研究设计还应包含一个与研究主题相关的理论。 对某些主题，目前已有的工作成果可以提供理论架构。 某些状况下，适合的理论可能是描述性的理论。 对某些主题，现有知识背景与文献都很贫乏，可能被假设有作为“探索性”研究的特征。 理论说明的类型 在MIS的例子中，说明了MIS实施的理论。而这只是可以作为研究对象的其中一个理论类型。 从案例研究推论至理论 发展适当的理论，也使案例研究结果可以产生概化的层级。 理论发展在案例研究中是一种“分析式概化”，并非“统计式概化”。 每一个个案并不是抽样单位，而且也不应该是为了要选取抽样单位而被选取成为个案。 两个推论的层级 案例研究设计示例 案例研究的设计类型 选择单一案例的原因 类型一/二：单一整体性/嵌入式案例 同样的案例可能包含一个以上的分析单元。嵌入式分析单元是比案例本身更小的分析单元。 单一案例设计易犯之错误 整体性设计进一步的问题是，整个案例研究的本质可能会在研究进行期间有所改变，但研究者却一无所知。 嵌入式设计的易犯错误：只注重子单元层级，而无法回到更大的分析单元。 选择多重案例的优缺点 多重案例的复现逻辑 多重案例复现逻辑示例 多重案例的复现逻辑 类型三/四 ：多重整体性/嵌入式案例 案例研究计划书 案例研究的程序 六种证据来源 案例研究搜集证据的原则 使用多重数据来源 建立案例研究数据库 发展一连串的证据链 使用多重数据来源 收敛的多重证据来源 未收敛的多重证据来源 建立案例研究资料库 发展一连串的证据链 案例研究分析模式 模式对比 这种逻辑（Trochim，1989）比较了以实证为基础的模式和理论或假说所预测的模式。 如果是解释性的案例研究，这些模式可能会和研究的自变量或因变量有关（或是两者）。如果是描述性的案例研究，只要在收集资料之前就先定义好特定变量间所预期的模式，模式对比仍可用。 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比 模式对比的精确性 就目前的发展来说，实际的模式对比程序并不包含精确的比较。 在所预测的和真正的模式间的基本对比，并不包含数量的或统计的标准。 由于无法进行精确的比较，就留下了研究者诠释结果的空间。 建立解释 建立解释 时间序列分析 时间序列分析的逻辑 一群资料项目形成的趋势，和以下三个趋势比较的配合度： 研究一开始就提出且具有理论意义的趋势 事先提出的一些对立的趋势 任何假设的或对内在效度具有威胁的趋势 运用时间序列分析的案例研究，是要检视在一段时间中，相关事件间一些有关的“如何”以及“为什么”的问题，而不仅仅是观察时间的趋势。 在使用时间序列分析时，应注意要确认此研究所要包含的时间区隔，以及这段时间中所要追踪的特定目标。 程序逻辑模式 次要的分析模式 次要的分析模式 次要的分析模式 案例研究品质的测试 案例研究注意事项 研究本身具有重要性 数据必须充足 要有替代性观点 中性呈现足够的证据 写作方式需具吸引力 测试 建构效度 内在效度 外在效度 信度 含义 衡量研究的可操作性 只对解释性案例研究重要；可能扩展到推论 发现是否可推论到案例之外 个案研究作法 使用多重证据来源 建立一个证据链 请关键资料提借者，检视案例研究报告的草稿 进行模式对比 进行建立解释 进行时间序列分析 在多重案例研究中使用复现逻辑 使用案例研究计划书 发展案例研究资料库 作法应用的 研究阶段 资料收集 资料收集 写作 资料分析 资料分析 资料分析 研究设计 资料收集 资料收集 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例研究设计 案例研究计划与程序 执行案例研究：收集证据 案例研究的分析模式 2 3 4 5 案例研究的品质测试 6 案例研究的注意事项 7 案例研究导论 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例研究计划书应包括的内容 案例研究计划概述 实地实施程序 案例研究问题 案例研究报告的指引 计划的目标和