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医学心理学 学习指南 齐齐哈尔医学院 医学心理教研室 前 言 随着医学科学研究和医疗工作的指导思想从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，要求医学不仅从生物科学角度，而且应该从心理和社会学角度解释健康和疾病问题，提高预防、诊断和治疗质量。在高等医学院为医学生开设《心理学医学》课程正是顺应当前医学模式和科学发展的需要。《医学心理学》作为临床医学的一个分支学科，在各医学院校本专科课程教学中的地位也逐渐受到重视，已成为重要的课程之一，但由于目前对临床医学生的教学课时仍然偏少，课堂上无法充分讲授心理学与精神病学的全部知识。因此为了加强心理学与精神病学的教学及为学生自学和复习的需要，我们以普通高等教育“十五”国家级规划教材为蓝本，并参考国内一些权威著作和精选试题编写了《医学心理学学习指南》这一本配套教材。 学习指南主要包含学习纲要、教学大纲要求提示、各章节重点内容概要、练习题及参考答案四个部分，保证了知识的系统性和深入性。在各节重点内容概要部分，除了对重点内容做了描述或提示，还对部分概念的理解及一些症状之间、等进行了深入的解释，可扩展学生的视野；练习题方面采取多种题型、由浅入深、难易结合、内容广泛的方针，对学生的课后复习及应试练习均有很好的帮助。 本书由具有多年教学实践经验的专职教师参与编写，保证了内容的科学性、专业性、规范性和针对性，不但可以作为学生的学习参考书，还可作为专业青年教师的备课参考及考试命题参考。 由于编写时间仓促及编写者们的能力和水平所限，书中难免存在错误和疏漏之处，恳请使用本书的师生们和各位同仁批评指正、不吝赐教，我们将非常感谢。 编者 2006年10月 目 录 绪 论…………………………………………………………………………………………… 第一章 心理学基础………………………………………………………………………… 第二章 医学心理学理论基础……………………………………………………………… 第三章 心理社会因素与心理健康………………………………………………………… 第四章 心理障碍 …………………………………………………………………………… 第五章 临床心理评估……………………………………………………………………… 第六章 心理治疗与心理咨询……………………………………………………………… 第七章 心理健康与心理卫生……………………………………………………………… 第八章 病人心理………………………………………………………………………… 第九章 医学领域人际关系……………………………………………………………… 绪 论 学 习 纲 要 【本章学习目的与要求】 目的： 学习医学心理学有关的概念，医学模式转变及其与医学心理学的关系。 掌握： 1、 医学心理学的定义。 2、 医学模式的转变。 3、 生物心理社会医学模式对健康和疾病的认识。 熟悉： 1、 医学心理学的任务。 2、 医学模式的定义。 3、 医学模式转化同医学心理学间的关系 了解： 1、 医学心理学的相关学科。 2、 生物医学模式。 3、 医学心理学简史 【本章主要内容】 医学心理学的一般概念 1.医学心理学定义 医学心理学(medical psychology)是研究心理因素与健康和疾病的相互关系，研究心理因素在疾病的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学，医学心理学是应用心理学的分支学科。 2.医学心理学的任务 医学心理学的研究任务归纳为七个方面：①探讨在人类的健康和疾病中心理因素的作用；②阐述心理因素、社会因素和生物学因素之间的联系与相互作用的规律和机制；③对病人的心理或行为方面进行评定或诊断的方法；④对病人实施心理干预的原则与方法；⑤探讨脑与行为关系；⑥异常心理产生的原因及其发展变化的规律；⑦保持和提高健康水平、预防精神疾病和心身疾病的科学原则与方法。 3.医学心理学的相关学科 从应用角度来探讨医学心理学，医学心理学就成为心理学在医学领域应用的代名词，负责研究心理因素在躯体疾病中的作用的学科。因此涉及到的主要相关或相近研究领域包括了心理学许多重要分支，如：临床心理学、变态心理学、神经心理学、护理心理学、健康心理学、环境心理学、咨询心理学、心理卫生学、社区心理学、缺陷心理学和药物心理学等，心理评估与心理治疗可被视作医学心理学研究和临床干预的手段。心身医学和行为医学则既被当做是医学心理学的相关领域，又被视为医学的分支学科。 医学模式的转变与医学心理学 1.医学模式定义 医学模式(m