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关于高职高专院校英语语法课程微课化的可行性研究 　　【摘要】虽然高职高专院校英语语法课程为专业必修课之一，但是由于其理论内容枯燥教学模式固定等原因，无法激发学生的学习兴趣。微课作为一种新型的教学手段和方法出现，若与英语语法课程相结合将会提高学生的学习效率。本文从英语语法微课化的优点和挑战两方面研究了高职高专院校英语语法课程微课化的可行性。 　　【关键词】高职高专院校 英语语法教学 　　一、高职高专院校英语语法教学 　　英语语法作为高职高专院校英语专业必修课程之一，课程大纲要求通过实际课堂教学，灌输基本的英语语法规则及使用方法，同时扎实英语语音、词汇和基本句型结构等语言基本功，力图强化并提高听说读写译的综合能力。 传统上英语语法课程都使用演绎法或归纳法主要以教师讲授为主，教学内容基本上都是学生在初高中阶段所学知识。由于教学内容固定、语法理论知识枯燥，水平较好的学生缺乏学习兴趣，水平较差者缺乏学习信心；因此大多数高职高专原先英语语法课程成为“鸡肋”。 　　二、微课与英语语法的结合 　　而微课作为一种新型教学手段和方法的出现，在很大程度上可以缓解语法课程目前尴尬的窘况。“微课”是以视频为主要载体，按照新课程标准及教学实践要求，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频