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初中体育教学中体育游戏的应用 　　【摘 要】在应试教学影响下，体育课教学时间被主科老师占据，初中生上体育课的愿望也一直处在被压制中。并且，体育课得不到重视，没有太多创新，课堂内容还处在传统的跑、跳等简单形式中，造成体育教学发展进程缓慢。而新课改的实施，给体育课发展带来了新的契机。 　　【关键词】初中体育教学 体育游戏 作用 运用 　　一、引言 　　素质教育改革的实施，使体育课的发展受到了各级学校的重视。初中体育教师在完成基础教学任务的同时，把体育游戏引入到体育教学中来，在新课标要求下，有目的、有准备地对体育教学课程进行新的设置，让学生们在期盼中迎接多样化体育教学的到来。本文就对新课改中体育游戏教学发表一些建议，希望对今后的教学应用起到一点启示。 　　二、体育游戏在体育教学中的作用 　　（一）培养学生的合作精神 　　新课改下的体育游戏，多数都由两个以上的同学完成，初中生要想在游戏中顺利完成每次活动，就要加强与其他同学的合作。现在初中生大多都是独生子女，在日常生活中都以自己为中心，只顾自己的利益，很少顾及别人的感受。而体育游戏教学多数是以比赛的形式展开，学生在想赢得比赛动力的驱使下，就会想尽一切办法与同学进行沟通，并在共同努力下完成每一次比赛。学生们在比赛中为了自身荣誉得到体现，同学之间就会相互协调，互相帮助，并在彼此磨合中逐步养成合作精神。体育游戏教学中学生合作