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初中物理教学中如何加强学生科学素养的培养 　　摘 要：国民的科学素养关系着一个国家的科技创新和综合实力，我国公民的科学素养亟待提高，但科学素养需要从小培养，是一个长期的过程。如何在初中物理教学中加强对学生科学素养的培养，是一个不容忽视的课题，需要我们用心去探索，长期坚持不懈，在教学实践中渗透科学教育，培养学生的科学思维和探究能力。 　　关键词：科学素养；创新精神；科学思维；探究能力 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）26-0070-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.043 　　随着科技的飞速发展，我国公民的科学素养逐渐提高，但与一些发达国家相比，还有很大差距。公民科学素养的高低影响着一个国家的科技创新，影响着一个国家的综合实力，所以加强对学生科学素养的培养势在必行。科学素养的提高是一个潜移默化的过程，它需要家庭和社会各方面的共同努力。作为初中物理教师，我们更应在教学实践中注重学生科学素养的培养，这与我国大力提倡的素质教育是相吻合的，也为进一步培养学生的创新精神打下了坚实基础。 　　一、在课堂教学中渗透科学教育，培养学生崇尚科学精神 　　物理作为一门以实验为基础的自然学科，有些知识需要学生自己去猜想，去实践，去发现规律。在这个过程中，教师要鼓励学生刨根问底，