6论大学生核心竞争力的培养.docVIP

摘要：在人才竞争日趋激烈，就业形势日益严峻的今天,高校大学生要想超越竞争对手,顺利实现就业,实现自己的人生价值就必须培养自己的核心竞争力。随着地方性高校基础建设的加快和办学层次以及办学水平的上升，提高地方性高校大学生的核心竞争力刻不容缓。本文主要阐述大学生核心竞争力的概念以及构成要素,对地方性高校在培养大学生核心竞争力方面所面临的机遇和挑战进行了探讨，同时主要从学校方面给予提高地方性高校大学生核心竞争力的几点建议。 ? 关键词：地方性高校、大学生、核心竞争力 ? ????随着我国社会的发展，对人力资源的要求越来越高，人力资源市场化配置必然导致人才间的激烈竞争。同时，同时随着我国高等教育大众化进程的加快，大学毕业生数量逐年增加，就业形势严峻，就业压力增大，特别对于一些办学层次较低的地方性高校的大学生。所以这些大学生只有提高个人核心竞争力，才能凸现个人在人才市场上的优势，才能迎接社会发展给大学生带来的种种挑战。地方性高校承担着本地人才的培养以满足地方或国家经济发展的需要，因此大学生核心竞争力的培养，对于这些高校来说“任重而道远”。 ? 一、大学生核心竞争力的内涵以及构成要素 ????大学生的核心竞争力是指不易被竞争对手模仿的，具有竞争优势的，独特的知识和技能，是其综合素质的集中体现。虽然“核心竞争力”最初是对企业提出的，但我们完全可以将此概念应用到当代大学生身上，大学生核心竞争力是大学生各种能力的最核心部分，是相对于其他竞争对手的比较优势，也是竞争对手无法模仿与复制的。但是，它并不是个人各种能力的简单相加，而是将大学生自身各个方面的能力进行优化配置并加以整合后所体现出的综合优势，即核心竞争力的功能大于所有优势能力之和。这种竞争力不同于大学生的一般能力，它是支撑大学生在激烈的社会竞争环境中积极的把握主动权，在竞争中取胜的唯一源泉。 目前不同学者从不同的视角阐述“大学生核心竞争力”构成要素，笔者概括起来有以下几种： ????⑴软能力和硬能力。早期研究大学生核心竞争力主要从软能力和硬能力入手。硬能力指大学生的知识水平和专业素质；软能力指沟通表达能力、团队合作精神、环境适应能力等。但随着时代的发展和社会的进步，大学生核心竞争力的内涵也丰富起来了。 ????⑵“五个”能力。大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体 , 概括起来说它体现为五个“力”, 即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力[1]。 ????⑶创新人格。扬州大学广陵学院俞峰教授指出：创新人格作为大学生的核心竞争力 ,将直接影响其今后的竞争优势和持续竞争能力。高校教育工作者应着力培养大学生的创新人格[2]。 ????⑷具有比较优势的综合能力。大学生的核心竞争力是大学生以创新能力为基础，以国际竞争力、持续发展能力、创业能力为载体而整合的一种综合能力，是各种能力中最具特色最强有力的部分，是相对于其他学生的比较优势能力[3]。 ????笔者认为大学生核心竞争力除了以上的构成要素外，对于地方性本科院校的大学生核心竞争力还应包括：①强硬的心理素质。在当今激励的竞争环境中，强硬的心理素质才能适应多变的外部环境。面对人才市场众多的竞争者，要自信、自强，积极主动地参与竞争。在求职、面试中也可能遭遇被拒绝或是淘汰，这时更要有强硬的心理素质做支撑，不气馁，不放弃，把失败化作前进的动力，越挫越勇。②自我推销能力。对于一些地方性高校的大学生，可能只是毕业于普通的本/专科院校，在求职中没有那些重点大学、“211高校”毕业学生受企业的青睐，这时自我推销能力显得尤为重要，特别是在这个竞争日益激烈的社会，推销自己在某种程度上关系到自己的生存，而唯有推销和展示自己，才有可能获得更好的生存和锻炼自己的机会，才会有更好的发展。③认真务实，勤奋刻苦。在就业竞争中，除了毕业院校、学历、证书等外在因素，企业往往更青睐那些能认认真真、脚踏实地做事的大学生，而且很多企业的管理人员都是从基层发展上来的，同时随着大学毕业生数量的逐年增加，就业形势日益严峻，国家鼓励大学生到基层、到西部去就业，更要有认真务实，勤奋刻苦的作风，这样才能在工作中出类拔萃，获得更多的发展机会。 ? 二、地方性高校大学生核心竞争力现状 ????许多全国重点大学或者是办学层次比较高的学校由于自身师资力量强大，办学条件较好，科研水平较高以及国家财政、政策方面的倾斜，这些学校培养出来的大学生具备核心竞争力，在社会上的竞争能力很强。而且这些高校在很早以前就开始重视和研究大学生的核心竞争力，并通过各种途径努力提高其本校大学生的核心竞争力，在这方面取得了显著的成果并积累了丰富的经验。而一些地方性高校，在这方面显得相对滞后，除了专业设置比较粗糙、过时，教学中软硬件投入和师资力量的不足外，还没有真正重视和采取具体的措施来培养和提高大学生的核心竞