人教版四上数作业资料.doc

《大数的认识例1》 小组________姓名________ 一、知识准备： 1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ） ，10个千是（ ） 2、个、十、百、千、万，每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 3、数数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到510 3）从960一十一十的数到1000 4）从200一百一百的数到1000 4、搜集有关大数的信息。 二、快乐课堂： 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。 2、一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。 3、照这样继续数下去。 10个十万是（ ）、10个一百万是（ ）、10个一千万是（ ） 学生在计数器上数数。 4、阅读教材第3、4页，完成下题。 1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。 2）、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。 3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。 四：课堂检测： 1的8