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- 2016-12-19 发布于湖北
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王敏楠 《我热爱,我成长》 初知幼教 在学习当中,我的心中有了一个疑问“好的幼儿教师应该是什么样子的?”在百度上搜索后,我发现多数人认为一个好的幼儿教师重要的不是实力,更多的是一颗热爱幼儿的心。那这颗心究竟在哪里呢?我究竟有没有呢? 还记得在中四班第一次参加园里的半日开放活动,自认为准备的很充分的绘本课《昆虫躲猫猫》,一正式上课就不知道怎么办了。特别是孩子们提出各种预料之外的问题的时候,更是慌张、不自信。第一次参加园内的重要活动,自己欠佳的表现让我的心里开始产生了怀疑。“我到底适不适合当幼儿教师呢?我到底有多爱这个职业呢?” 我的第一次 有一次轮休,我下午才来到园里。这时候,孩子们正好午睡完起床。果果(张蕴柳)穿好衣服后,看见我进班,高兴得向我跑来,说道:“Wendy,你上午去哪了?怎么才来?”听到这一句普通的询问后,我自己才恍然发现,如此普通的我,在孩子们的心里是这样特殊的存在。 备受感动 本班惟惟(姜惟瀚)的出勤情况较差。每次他来园进班时,情绪较为低落,不愿意来园。根据我在往后日常学习和生活中的观察和了解,他在各科知识上的理解和掌握能力较弱,没有从学习中体验到成功的乐趣。由于出勤较差,他与本班其他幼儿的交往关系不是很亲密。从这两点入手,为了增加他的知识积累量(主要以汉字为例)、促进他与其他幼儿建立友好亲密的交往关系,我设计了“水枪击字”的户外
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