校长任期责字任书.doc

校长任期目标责任书（德惠市第十中学） （2012年9月——2016年9月） 为提升学校管理水平和教育教学质量，促进素质教育的全面实施，确保学校在原有基础上有新发展、新提高、新进步，根据《德惠市十二·五教育规划》，结合学校实际情况，特制定德惠市第十中学校长任期目标责任书。根据德惠市第十中学办学实际，着眼学校未来发展，我校未来发展规划可以分为两个阶段（2013—2014，2015—2016），在不同的发展阶段确定不同的发展目标与任务，具体来说主要是： 1．自我提升阶段（2012—2014） 在本阶段，学校重点要重视自身建设，即主要解决自身问题，重点要做好如下工作： （1）不断改善生源质量。学校要进一步通过管理、创新、提高来突出办学特色，加大宣传力度，改善生源质量与结构。 （2）深化教师继续教育。进一步提升教师学历结构，更新知识结构，加大教师培训力度，积极为教师发展搭建平台。 （3）逐步凸显办学特色。特色办学是学校生存与发展的必然要求，是社会发展的需求。我校要进一步深化、提高，凸显自身特色。 （4）稳步推进管理改革。建立健全各项规章制度，严格执行各项规章制度，以人为本，在完善学校规章制度的基础上，创新学校管理制度；充分调动教职工的积极性与创造性，凸显教职工主人翁地位。 （5）积极筹措资金改善办学条件。通过各种途径，筹措资金，加强校园建设。 2．展示特色阶段（2015—2016） 在实现自我提升阶段的各项任务后，学校要在此基础上，注重创新，展示特色，实现特色立校，形成竞争优势。本阶段，主要做好如下工作： （1）形成办学特色。我校的办学特色为自主管理为基础，以管理创新为亮点，以科研特色为主题办学特色。 （2）提升办学质量。在生源结构优化改善的基础上，继续提升教师队伍整体素质，加强教育教学研究，不断提高教育教学质量。 （3）构建和谐校园。和谐的人际关系是学校实现可持续发展的可靠保证。在开阔教师视野、提高生活水平的基础上，促进教师专业化成长。 三、学校未来五年发展规划的实施策略 努力实现学校未来四年发展规划，是十中全体师生的共同心愿。全校教职工要本着对自己负责、对学生负责、对学校负责的态度，提高认识，凝心聚力，建言献策，努力实现自身发展，通过努力，将我校办成拥有18个教学班、在校生800余人、具有一定内涵与特色的初级中学。 (一)办学条件 1．校园建设。做好校园建设规划，改善教师办公条件，改善行政办公条件。 2．校园环境。加大校园环境建设，完善绿化美化配置。逐步形成环境布置优美、文化氛围浓厚的特色化校园，打造绿色校园、文化校园。 3．校园安全。做好校舍安全管理，加强物防、技防建设。根据市局要求实现校舍抗震避险安全达标。强化安全责任意识，营造平安和谐校园。 4．校园教育手段。加强信息化硬软件建设，加大基础设施投资力度，充分发挥校园的育人功能。 (二)学校管理 1．制度创新。进一步修改和完善各项规章制度，创新分配制度。 2．队伍建设。加强教师师德建设，不断提高师德建设水平；继续鼓励、支持教师参加各级各类的继续教育培训工作，加强骨干教师培训，不断提高教师的学历结构；继续加强班主任队伍和教研组长队伍建设。促进教师专业化发展，使每位教师都成为适应新课程改革的新型教师。 3．教师健康。关爱教师身心健康，开展教师心理健康教育，积极开展教师健身、文体活动，改善教师办公条件，提高教师幸福指数。 (三)教育教学质量 1．科研引领。继续坚持“科研兴校、科研兴教、科研强师”的办学思路，确立“十二五”省级立项课题2至3项。在课题引领与实际工作中，要做到 “五个结合”。即：理论与实践的结合；工作与研究的结合；研究成果与工作成绩的结合；长与短的结合；分散与集中的结合。 2．全面育人。坚持“育人为本，德育为先”，加强民族精神教育、集体主义教育、道德教育、法制教育、心理教育、安全教育，培育全面发展人才。不断寻找育人载体、拓宽育人渠道、优化育人环境、构建育人体系，为学生一生的成长与发展奠定基础。 3．教育教学管理。稳步推进教育教学管理改革，实行教育评价机制。在课改实施三年三步走的基础上，实现教育质量三年上水平。坚持“以科研促教研，以教研促发展”的工作理念，深入开展校本教研工作，实现教研工作常规化、常规工作科学化。 4．构建和谐校园。营造和谐的人际关系，提升教师的幸福指数；认真做好教师量化考核工作；加强校园安全工作；添置必要的体育文化设施，丰富教工的课余生活；稳步提高教师福利水平。 四、保障措施 规划的落实，需要学校做好组织与保障工作。为此我们要做到： 1．注重舆论宣传。通过各种形式的会议，对全校教职工进行充分的动员与宣传，提高全体教职工思想认识，达成“发展才是硬道理”的共识，。 2．强化过程管理。健全有关制度，采取相应措施，