【金版学案】2015届高考生物二轮专题复习与测试“知识落实”专题四第三讲 变异、育种和进化配套作业.docVIP

第三讲　变异、育种和进化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分) 1．(2014·茂名二模)下列与基因相关的知识描述中，正确的是(　　) A．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸 B．无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离 C．基因重组可能改变DNA分子的碱基序列 D．目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取 解析：基因内增加一个碱基对可能改变1个或多个氨基酸；同一物种若存在地理隔离，则种群间不能进行基因交流，但此时可能不存在生殖隔离；基因重组中交叉互换会改变DNA分子的碱基序列；目的基因可通过逆转录法和化学合成法进行人工合成。 答案：C 2．(2014·揭阳二模)某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。下列有关叙述错误的是(　　) A．患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同 B．患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同 C．患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同 D．此病症可通过显微观察或DNA分子杂交检测 解析：患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人相同；镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，基因转录产物mRNA的碱基序列与正常人不同，翻译产物也发生了变化；血红蛋白的空间结构与正常人不同；镰刀形细胞贫血症可通过显微观察或DNA分子杂交检测。 答案：A 3. (2014·上海卷)如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是(　　) A．若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子 B．若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子 C．若发生交换，则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间 D．若发生交换，图所示四个基因中，f与w基因间交换频率最高 解析：若此X染色体来自雄性，由于XY染色体大小形态不相同，减数分裂时不能产生重组型配子；若来自雌性，由于雌性有两条X染色体，同源染色体的非姐妹染色单体之间可以产生重组型配子；若发生交换，应发生在两条X染色体之间，X与Y虽是同源染色体，但其中有同源区与非同源区之分，非源区的片段不能交叉互换。不能发生在X和Y的非姐妹染色单体之间；若发生交换，距离越远的基因交换的频率越高，f与w两基因间的距离最远，发生交换频率所以最高。 答案：C 4．(2014·上海卷)将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(　　) A．能稳定遗传 B．单倍体 C．有杂种优势 D．含四个染色体组 解析：杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后，基因型为纯合子，由于纯合子自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传，A正确，B、C错误。得到的纯合子植株含有两个染色体组。 答案：A 5．(2014·潮安区松昌中学检测)下列有关植物育种的两种方法，相关说法不正确的是(　　) A．④过程中E幼苗的获得是利用了细胞的全能性 B．过程④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异 C．若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/16 D．若C为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③形成的花粉粒加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，可以验证基因的分离定律 解析：由育种流程图可知，图中①②表示杂交育种；④⑤的育种方法是单倍体育种，原理是染色体变异；④过程表示花药离体培养获得E单倍体幼苗，利用的是细胞的全能性；若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体(1/16AABBdd、1/16AAbbdd、1/16aaBBdd、1/16aabbdd)占总数的1/4；③形成的花粉粒即是C品种产生的雄配子，加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，可以验证基因的分离定律。 答案：C 6．下列关于作物育种的叙述，正确的是(　　) A．人工诱变可提高突变频率，获得新物种 B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种可用转基因育种 C．杂交育种的一般都需连续自交5～6代才能获得稳定遗传的纯合子 D．单倍体育种和多倍体育种原理相同，且都需要进行植物组织培养 解析：人工诱变可以提高生物的突变频率，改良生物的性状，但是并不一定会产生新的物种，新物种形成的标志是生殖隔离的形成；转基因育种可在不同物种之间进行基因转移，定向地改造生物的某些性状；杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离，选育后是否连续自交或自交代数的多少取决于所选优良性状是显性还是隐性；单倍体育种和多倍体育种原理是染色体