吉林省东北师范大学附属中学2015届高考数学一轮复习 数列求和导学案 .docVIP

吉林省东北师范大学附属中学2015届高考数学一轮复习 数列求和导学案 文 知识梳理： 1、特殊数列的前n项公式 （1）、等差数列求和公式： （2）、等比数列求和公式： 2、一些常见的求和公式 3、关于数列求和，主要是转化为等差或等比数列求和问题，然后利用公式求和，对于非等差、等比数列求和，主要方法有：倒序相加，拆项重组，裂项相消，错位相减等。 题型探究 探究一：公式法求和 例1、等比数列1，2，4，8，…中的第3项到第9项的和为 ； 例2：求和： QUOTE + QUOTE +…+ QUOTE (x QUOTE ) 探究二：拆项分组法求和 例3：求数列的前n项和：. 探究三：裂项相消法求和 (1)： 求和：. (2)：已知数列{an}，an= QUOTE ,求前n项的和Sn (3)、已知数列{an}，an= QUOTE ,求前n项和Sn (4)、已知数列{an}，an= QUOTE ,求前n项和Sn 探究四：错位相减法求和 已知数列 QUOTE 的通项公式 QUOTE ，其中 QUOTE 是等差数列、 QUOTE 是等比数列，它们的首项依次是a,b,公差、公比依次为d、q,求数列 QUOTE 的前n项的和. （1）、求数列 QUOTE =（2n-1） QUOTE 的前n项的和。 （2）、 QUOTE =（2n-1） QUOTE 探究五：倒序相加法求和 (1)、设，利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法，可求得的值为： 。 (2)、已知f(x)= QUOTE 类比等差数列前n项和的推导方法，求： f(-2012)+f(-2011)+ f(-2010)+…+ f(0)+f(1)+ … +f(2010)+f(2011) +f(2012) +f(2013) 补充方法： 周期数列求和：利用数列周期性求和：有的数列是周期数列，把握了数列的周期则可顺利求和。关键之处是寻找周期。 例1：数列{an}：，求S2013. 三、反思感悟 四、课时作业： （一）、选择题 （1）、数列{ QUOTE }中， QUOTE =-60， QUOTE = QUOTE ，则数列{ QUOTE }的前30项之和为（ ） （A）、120 （B）、495 （C）、765 （D）、3105 （2）、求和n+（n-1） QUOTE +（n-2） QUOTE +（n-3） QUOTE +…+2 QUOTE +1 QUOTE 的结果是（C） （A）、 QUOTE -n （B）、 QUOTE -n +2 （C）、 QUOTE -n -2 （D）、 QUOTE -n -2 （3）、设 QUOTE 为数列 QUOTE 的前n项和， QUOTE =2n-49，则 QUOTE 达到最小值时，n的值为（ ） （A）、12 （B）、13 （C）、24 （D）、25 （4）、数列{ QUOTE }中， QUOTE = QUOTE ，若 QUOTE 的前n项和 QUOTE = QUOTE ，则项数n为（ ） （A）、2011 （B）、2012 （C）、2013 （D）、2014 二、填空题 （5）、设 QUOTE = QUOTE + QUOTE + QUOTE +…+ QUOTE ，则 QUOTE = ； （6）、设 QUOTE 为等比数列 QUOTE 的前n项和，公比q=2， QUOTE =77，则 QUOTE + QUOTE + QUOTE +…+ QUOTE ； （7）、等差数列{ QUOTE }中，公差d= QUOTE ，且 QUOTE + QUOTE + QUOTE +…+ QUOTE 60，则 QUOTE +