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高校辅导员的职业角色浅析 　　摘要：辅导员是高校教育工作中的骨干力量，是政治教育的中坚力量。辅导员是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的指引者，能够保证正常教育教学秩序，维护校园和谐稳定，并具有教育示范性。因此必须抓好高校辅导员队伍建设。首要问题就是对辅导员的职业角色有正确的认识和把握。 　　关键词：高校;辅导员;职业角色 　　一、高校辅导员角色定位 　　辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。随着全球化的深入发展，现如今世界范围内思想文化交流日益频繁。尤其是网络普及给大学生的思维方式、沟通方式、表达方式、人际交往方式等方面带来了诸多新的变化，使当代大学生处在更复杂多样的社会思想环境中。鉴于高校学术处于的社会现状，作为辅导员应该正确认识自己的角色定位，才能更好的与学生交流，才能更好的指引学生成长。 　　首先，在思想政治方面做好思政员。成为一名合格的思想辅导员。辅导员肩负着学生思想政治教育的神圣使命，迫切需要提高思想政治教育的针对性、实施性以及感染力，要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，力求把学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 　　其次，在学生成长过程中的做好引导员。大学阶段是学生身心发展的关键时期，正面临着从幼稚向成熟、从学校到社会等重大人生的转折，正处于人生成长的定型期，对自身前途存在着很大的不确定性。作为引导者，就需要培养学生对这种变化的适应能力。不仅仅在思想上引导学生，还要通过日常沟通引导学生学会处理人与人之间，人与社会之间出现的种种问题。辅导员应该立足于学生的兴趣、爱好、性格、组织能力等特点，引导学生进行规划，规划人生的短期、中期、和长期目标，使他的大学生活更有计划性和规划性。在大学生活中，提高生活的质量，也为更好的适应社会做好准备。 　　再次，在学习过程中做好辅导员。大学是学生接受高等教育的阶段，学生进入大学后，学习内容、知识结构从“横向扩张”到“纵向深入”，学习的方法紧密围绕专业发展方向需要而展开。这种学习学习内容和方式的转变，使学生难以适应。同时，面对激烈的社会竞争所带来的压力，大学生从进入学校的第一天开始便需要做出自我的学习和成长规划，为今后打下基础。作为辅导员就应成为大学生学习上的良师益友，引导帮助学生学会学习，激发学生的学习动力，提高学生的学习效率和质量，给予指导性建议。 　　第四，在大学生活中做好心理咨询员。心理咨询工作是现代高校一项重要的学生工作。辅导员虽不是专业的心理咨询师，但是由于与学生交流的比较频繁，面对大学生的成长和发展中的困惑，辅导员常常扮演咨询师的角色。作为辅导员，必须了解和把握大学生的心理状态和思想动态，辅助专业心理咨询人员做好大学生心理问题普查，建立心理档案，有针对性地开展心理咨询和干预。并且在日常的学习生活中，要有目的性、针对性的开展各种很集体活动，帮助大学生融入集体生活当中，促进大学生树立生活的信心，塑造健康的心理。 　　二、高校辅导员职业特点 　　1、政治方面 　　高校辅导员最主要的工作之一是做学生的思想政治教育工作，培养学生的政治素养，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。在学生教育工作中要引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。不仅仅是在课堂中简单知识的灌输，更需要在思想上正确的引导。 　　2、教育方面 　　高校辅导员直接联系接触学生频率较多，是学校与学生之间的桥梁和纽带，所以辅导员的一言一行在潜移默化的影响着学生的方方面面。在这个过程中更多的是通过言传身教的直观示范作用实现的，很可能成为大学生的“人生路标”。所以，高校辅导员必须树立“为人师表”的理念，以身作则，成为大学生成长成才的“人生导师”和“知心朋友”，注重用自身的模范品行引导、启发学生，做好表率和示范作用。 　　3、管理方面 　　辅导员是高校的教育管理者，承担着学生的日常教育管理工作，是学生成长、校风学风建设、是大学生精神文明建设最直接的引导者。学生来自字五湖四海，从不同的地域，不同的风俗汇聚在一起，在这几年的大学生活中，面临着各种各样的问题。比如学习、生活、安全、心理等方方面面的问题，这些都属于辅导员管理的范畴。这就要求作为辅导员必须具备多方面的能力，不断发现问题解决问题，从而维护校园的正常秩序。 　　4、服务特性 　　作为学校而言，对学生也就是教育对象而言，所有工作人员都是为学生服务的，教育机构的特点就直接决定了作为高校辅导员的工作特点。辅导员作为学生事务直接的管理者，这种“服务性”更直接更鲜明。他们要在大学生活中为学生的学习、生活、医保、贷款和就业等方方面面提供各种有效服务工作，并且以“一切为了学生，为了一切学生”作为工作原则。比如，为学生提供心理咨询，为生活困难的学生办