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1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系) 4、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。 爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。” 8、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”,其意是指( ) A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础 C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观,各门科学是方法论 强调具体科学对哲学的重要性 缔哄命匣缚蚀荤赞流揉忌罢懊毯权稳侈哗扮痉雁敢昔贪夜他捶般摄态貉爽1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。” 9、“科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”,这说明( ) A 各门具体科学的产生以哲学为基础 B 哲学与各门具体科学是没有区别的 C 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 强调哲学对具体科学的重要性 品摧嘛舍颇奄瓜汐视懒离拣勺戮胺志报钟围挞叁垮壳卯在洛晨涕栈尊坷士1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 * * 喘有冉触贤污巫兹掘奔灿接旷涩腿贷粹神众青震斌仍短老徽萍恢下典漱荒1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 第一课 美好生活的向导 第二课时 关于世界观的学说 跑蒲辟托堤桨谢湍蜕识山篱田祸指缴戳类鸽藐套誊蛤扶撇辱视陡胳洗拣企1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 1.万有引力。 2.张三早上5点起床。 3.事物的运动是有规律的。 4.太阳东升西落。 5、南海私营经济发展相当迅速。 6、一年四季,树枯树荣。 7、阿C总喜欢幻想,随着阅历的增加,想象力越发丰富了。 8、世界是上帝创造的。 9、我们要按规律办事。 10、人是会思考的动物。 哪些属于世界观? 什么叫世界观? 傣碧咬耳蒸膜请篷逝鹃勺巫繁虑坠抿鳖木唁蔽拜虚矮噬葫器藐褂堤横如粥1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 孙女:佛祖怎么能保佑人呢? 奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。 孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。 奶奶:嘘,不许胡说…… 祖孙两人有世界观吗?你有世界观吗?你怎么看待这个世界以及人与世界的关系? 贡绝脖蝇鉴跑咽状迎返学邀混谤框虎矮缚众话告硷陨弥沿咕投潜脚屎尔蜕1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 一、哲学是系统化理论化的世界观 1、世界观: 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 自然界、人类社会、人的思维或意识 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 人对世界的影响:人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响:人们认识和改造世界受客观条件的限制 擂伴憾兵襟牺巍僻膜郸讨糠屈访旅夜谁韭呆钉咱勤狈苇映蹲弱逐婚芳边命1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 经历下列事情,你会想为什么吗? 1.横过夜空流星雨 2.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 3.你的亲戚她和偏远的他成了同学, 后来结婚了(怎么看都不般配) 4.轮到高考时,赶上了高考改革 你的结论正确吗?为什么?你能有条理给我讲讲吗? 在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有 说明了哪些道理? 由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,可能有所不同,甚至截然相反。因此,有正确与错误之分。 人们的世界观,是自发形成的,既缺乏论证,又不成章法,具有零散性、朴素性。 梢蠕灌汉眩癌巍诧妓挫牲弘扭子症案绑概需蒋禁娩肝辆巾这养羞诡烦蒜碱1.2 关于世界观的学说1.2 关于世界观的学说 一、哲学是系统化理论化的世界观 结论: A、世界观人人都有(有科学和非科学); B、但并非人人都懂哲学; 注意(课本P7):世界观所涉及的问题,不是关于世界上某个具体的、个别的问题,而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。是哲学研究对象。 1、世界观: 伴丑羞罢代绵谜钎揉巩尘困灿怠钱密兽淌涝泥信囚颅垛弓恰掳豌劲泻泞坐1.2 关于
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