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《出师表》理解性背诵 解释红颜色词语的意思 1危急存亡之秋 2以光先帝遗德 3恢弘志士之气 4引喻失义 5是以先帝简拔以遗陛下 6先帝不以臣卑鄙 7猥自枉屈 8由是感激 9遂许先帝以驱驰 10深入不毛 11庶竭驽钝 12攘除奸凶以彰其咎 13以咨诹善道 翻译句子 1亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 2苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 4受任于败军之际，奉命于危难之间。5陟罚臧否不宜异同 回答下列问题 1表是一种什么样的文体，其作用、特点各是什么？ 4本文在写作上的最大特点是什么？ （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄； （5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （6）表明作者志趣的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （7）指出出师战略目标的句子是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；2诸葛亮向后主刘禅提出了哪几条建议？（先答课本中的句子，再用自己的话回答）哪一条是主要的？（在下面画上横线） ①开张圣听； ②陟罚臧否，不宜异同； ③亲贤臣，远小人。 (或:广开言路,严明赏罚,?亲贤远佞。)（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 （10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： “受任于败军之际，奉命于危难之间”。1、写尽作者一生的句句： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。? 15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到： （17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是： （18）严明赏罚的句子是 6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是： 7、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是： 8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是： 9、简述“三顾茅庐”故事的句子是：  ．文学常识填空。 1．《出师表》作者是　　　　，字　　　　，是　　　　蜀汉　　　　、　　　　。 2．表：古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主　　　　（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是　　　　（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“，？ 3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是：希望国内　　　　，有一个稳定的战略后方，使他“”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。 2．表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 ．解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（　　　。崩，。殂，　　　） 2、益州疲弊（）3、不懈于内（　　　） 4、此诚危急存忘之秋也（　　　） （这里是“　　　”的意思） 5、忠志之士（）6、追先帝之殊遇（　　　）（　　　，　　　） 7、开张圣听（。这里是） 8、以光先帝（）9、恢弘志士之气（动词，。也作“恢宏”） 10、妄自菲薄（。指自轻自贱，自暴自弃） 解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡） 2、益州疲弊（ 人力物力缺乏）3、不懈于内（懈怠） 4、此诚危急存忘之秋也（实在） （这里是“时”的意思） 5、忠志之士（忠诚有志）6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇） 7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见） 8、以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”） 10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃） 11、引喻失义（。引喻，　　　、　　　。义，　　　、　　　。） 12、以塞忠