《特殊平行四边》第三课时同步课堂教学课件.pptVIP

特殊平行四边形——正方形 正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形. 正方形具有矩形的所有性质的同时也具有菱形的所有性质. 矩形的性质：矩形的四个角都是直角. 矩形的两条对角线相等. 菱形的性质：菱形的四条边都相等；两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角 定理:正方形的四个角都是直角,四条边都相等. 定理:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角. 已知：如图，四边形ABCD是正方形，对角线AC、 BD相交于点O. 求证：△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是全等的等腰直角三角形. A B C D O A B C D O ∵四边形ABCD是正方形 ∴AC=BD，AC⊥BD， ∴△ABO、△BCO、△CDO、 △DAO都是等腰直角三角形， 并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO（SAS）. 证明: ∴AO=BO=CO=DO AO=CO，BO=DO ABCD是一块正方形场地，小华和小芳在AB边上取定了一点E，经测量EC=50m，EB=30m，这块场地的面积和对角线长分别是多少？ C A B E D 解：连接AC ∴ ∠B=90°，AB=BC ∵ EC=50m，EB=30m ∴∵ 四边形ABCD是正方形 C A B E D ∴ S正方形ABCD = =402=1600(m2) 定理:有一个角是直角的菱形是正方形. 定理:对角线相等的菱形是正方形. 定理:对角线互相垂直的矩形是正方形. 正方形的判别方法： 若已知图形是菱形，只要证明 或即可. 有一个角是直角 对角线相等 若已知图形是矩形，只要证明 或即可. 有一组邻边相等 对角线互相垂直 已知:正方形ABCD中,点E、F、G 、H分别在AB、BC、CD、DA上,且AE=BF=CG=DH,试判断四边形EFGH是正方形吗?为什么? A B C D E F G H 证明：∵四边形ABCD是正方形 ∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB =90°，AB=BC=DC=AD 又∵ AE=BF=CG=DH ∴AB-AE=BC-BF=DC-CG=AD-DH 即BE=CF=DG=AH　 ∴△BFE≌△CGF≌△DHG ≌△AEH ∴FE=GF=HG=EH ，∠AEH=∠BFE 又∠BFE+∠BEF=90° ∴∠AEH+∠BEF=90° ∴ ∠HEF=90°∴四边形EFGH是正方形（有一个角是直角的菱形是正方形） A B C D E F G H 已知:正方形ABCD中,点E、F、G 、H分别在AB、BC、CD、DA上,且AE=BF=CG=DH,试判断四边形EFGH是正方形吗?为什么? 已知：如图，四边形ABCD是正方形，延长BC至点E，使CE=AC，连接AE，交CD于F，你能求出∠AFC的度数吗？ A D B C E F 解：∵四边形ABCD是正方形 ∴∠BAD= 90°，∠D=90°，AD∥BC ∠DAC= ∠BAD= ×90°=45° ∵AD∥BC ∴∠DAE=∠E ∵CE=AC ∴∠CAE=∠E ∴∠DAE=∠CAE= ∠DAC= ×45°= 22.5° ∴∠AFC=∠DAE+∠D=22.5°+90°=112.5 ° A D B C E F 一、填空题 1.正方形的一条边长是4，则它的对角线长是___. 2.正方形的面积是25，则它的对角线长______. 3.邻边_________的矩形是正方形. 4.有一个角是直角的菱形是_________. 5.对角线_________的四边形是正方形. 6.正方形的对角线和它的边所成的角是______度. 7. 正方形ABCD，以AB为边分别在正方形内、 外作等边△ABE(外）△ABF(内)，则 ∠CFB=___， 若AB=4，则S四边形AFBE=_________. 练习 4.证明:如果四边形两条对角线互相 垂直且相等， 那么依次连接它的 四边中点得到一个正方形 D B C A H E F G 1.已知：正方形的边长是4㎝，则它的对角线的长是，面积是。 2.已知，正方形的对角线的长是6 ㎝，则它的边长是，面积是。 3.已知：正方形的面积是12 ㎝ ，则它的边长是，对角线的长是______ 1、已知正方形ABCD的边长为4，E为BC边上一点，且BE=1，P为AC上一点，求PE+PB的最小值. 2、在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分∠BAC,试猜想AB、AC、BE之间的关系，并证明你的猜想． E D A B C AC=AB+BE 5 定理:菱形的四条边都相等. 定理:菱形的两条对角线互相垂直, 并且每条对角线平分一组对角. ∵四边形ABCD是菱形 ∵AC、BD是菱形ABCD的两条对角线 ∴AC⊥BD,AC平分∠BAD和∠BCD,B