【语文】201届高考复习《语句》专题系列课件2：《句子成分解析》02.pptVIP

02《句子成分解析》 在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫做句子成分。 句子成分 主语== //谓语—宾语～～定语（的)（ ） 状语 地 [ ] 补语补 * * 2010届高考语文复习 《句子》专题系列课件实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。根据实词的不同意义和不同作用，可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 名词是表示人或事物名称的词，如学生、品质、早晨、附近等。人的姓名和专业术语当然也是名词。 动词是表示动作、行为、发展、变化的词，如表演、考虑、存在、让、可能等。 形容词是表示人或事物的性质、状态，或动作、行为、发展、变化的状态的词，如：冷、好、坚硬、全面、漂亮、抑郁等。 数词是表示数目和序的词，如：零、半、百、千、第六等。其中有表示确数的（包括整数、分数和倍数），如：二、三千、二分之一、五倍；有表示概数的，即不确定的数目（约数），如：几、上千、二十来（个），百把（人);有表示序数的，如：第一、初五、老三等。量词是表示人、事物的单位，或者动作行为的单位的词，如尺、个、次、趟等，其中表示人或事物的计算单位的是物量词，表示动作、行为的计算单位的是动量词。代词是代替词、短语、句子、句群的词，如：我、谁、这样等。代词有人称代词、疑问代词、指示代词三类。：虚词一般不表示实在意义，不作短语或句子成分（只有副词可以作状语），它们的基本用途是表示语法关系。虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。副词是修饰动词、形容词及短语，表示 范围、时间程度、语气、情势等等的词，如：很、起码、向来、常常、净、只、又、屡次猛然、逐渐仍旧、确实、简直等。介词是与名词、代词等组成介宾短语，表示方向、时间、处所、对象、原因等等的词，如：往、到、自从、对于、和、给、将为、跟、除了等。连词是连接词、短语或句子的词，如：和、及、不但、而且、甚而、总之、因为、只有、即使等。叹词是表示感叹或呼唤应答的词，如：啊、嗬、哎哟等。助词是附着在实词、短语或句子上边，表示一定的结构关系、附加意义或语气的词，如：的、着、呢、得、了、吗等。拟声词是摹拟声音的词，如：呼、啪、轰隆、哗啦啦、叽叽喳喳等。①桥脚上站着一个人。 ②我最不能忘记的是他的背影。　　 ③萧队长说过：先进的要带落后的。 ④朋友送我一支笔。 在动词后面，表示动作、 行为受力的人或事物，往往表示动作支配的对象。 宾语 ①他//是很能干的。 ②一张简陋的大竹床//铺着厚厚的稻草。　　 ③其实这种缩微技术，//早在十九世纪普法战争时候就使用过了。 是陈述主语的， 说明主语“是什么”或怎么样“。 谓语 ①大伙// 都散了。 ②我最不能忘记的，// 是他的背影。 ③满树浅黄色的小花，// 并不出众 。 ④利用物候知识来研究农业生产，//已经发展为一门科学 。 // 是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 主语 例句 符号 定义 成分 ①不想叫蜜蜂蜇了〈一下〉，痛得我差点儿跌〈下来〉。 ②我独自一人游荡〈在田野里 〉 ③从化的荔枝树多得〈像一片碧绿的大海〉。 ④我遇见过他〈好几回〉〈了〉。 〈 〉 是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 补语 ①她[很]漂亮。 ②说到这里，我们两人 [不约而同]地站起来。 ③[沿着草坪旁用卵石铺成的小径]，我走到她跟前。 ④[从前]，这里住着一个姑娘。 [ ] 是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰动词或形＝容词，或者修饰整个句子，表示状态、方式、时间、处所或程度等。 状语 ①这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。 ②（满树）（浅黄色）的小花， 并不出众 。 ③利用物候知识来研究农业生产，已经发展为（一门）科学 。 （ ） 是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。 定语 句子成分在句子中的位置是有规律的： [状语] （定语） 主语 // [状语] 谓语 〈补语〉 （定语） 宾语 〈补语〉例： [迄今为止] ，（内向）的李四光[还从来]没有〈过〉（这样）（舒畅）的谈话。 主语和 谓语 主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语在后. 主语是句子里回答“谁”或“什么”的问题 谓语是回答主语“做什么”\“是什么”或“怎么样” 例如 他们//讲究亭台轩榭的布局. 我国的石拱桥//有悠久的历史 驯化所引起的遗传变化//是 非常迅速的. 经他的手做成的大小事情//数不清 汽车的马达声//清晰地传来. 主语