七年级语文下册五单元第二十三课登上地球之巅.pptVIP

七年级语文下册五单元第二十三课登上地球之巅.ppt

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每个从事登山的人,都知道自己走的是一条危险之路,死亡就象雨丝一样,随时落下。在登山者心目中,死亡不是失败。大师甚至以此完成他的终极归宿,融在他梦寐以求的天际峰峦中。比如日本人植村智已,世界探险和登山界的太阳,君临了地球上差不多所有险地。攀登珠峰,独自横越北极,成功一向伴随着他。他很少回到自己岛国的小屋,总是远离亲人,一个人住在旷野的帐篷里,面对着漫天星辰。1984年,像是遂其恒久以来的夙愿,也像天意如此,他葬身距阿拉斯加不远的北美最高峰麦金利。迄今能查知的200多人丧生在珠峰,山脚下是他们的墓地,实际上是空冢,用术语确切说,这些登山者不是死,而是失踪。喜马拉雅山的居民确信,那个神秘莫测的地方是另一空间的通道,也可能是失踪者无意中堕入了宇宙的另一个角落。登山是人类与大自然最为贴近的一项运动,不仅要有强健的体魄,还要有不屈不挠的勇气和毅力。——美国登山者米勒登山是勇敢者的运动,也是永无止境的运动。没有任何人敢说他可以登完世界上所有的山。登山是为了挑战人类的极限,挑战人类的恐惧心理。——奥地利登山者威利根据你对课文的理解,给这篇通讯写一句或一段结束语,或抒发感情,或表达观点,字数不限。当五星红旗在地球之巅猎猎飞扬之际,泪水蒙住了我们的双眼。在勇者的攀登中,我们发现了牺牲和壮丽,还有人类特别稀少的遗世独立的高旷风骨。这是灵光四射的魂,它是一种使人激情澎湃的东西。请珍爱这些登山者的勇气和付出。因为珍爱他们,也就是珍爱着我们人类的智能、勇气和创造力。阅读材料《质疑征服》和《留住对一座山峰的敬畏》,说说你对人类探险活动的看法。 登上地球之巅 郭超人 世界第一峰——珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8848米,是地球上第一高峰。北坡在中国西藏自治区境内,藏语称“珠穆朗玛”。珠峰不仅巍峨宏大,而且气势磅礴。在它周围20公里的范围内,群峰林立,山峦叠嶂。仅海拔7,000米以上的高峰就有40多座。 千年寒冰 通往北坳的冰壁 北坳冰墙 背景资料:1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 字音学习 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 g?ojì biānwēi zhìbèngzhìpú fú 5120米 6400米 7600米 8300米 顶峰 3月27日傍晚 28日,另一批队员出发。4月11日到达7300米 5月29日,队员经过两天到达7600米 。5月3日登上8600米并安全返回大本营。 本文 大本营 二、请同学跳读 课文,说出本文的写作顺序,根据提示理清课文结构。本文以时间顺序,记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰巅的经过。可以分为三个部分: 第一部分(1~8段) 四名勇士登上第二台阶。 第二部分(9~15段) 刘连满因过度疲劳停止攀登,他冒着死亡的危险,将氧气留给队友。 第三部分(16~23段) 三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 最后冲刺——登上“第二台阶”——迎接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留下自己的氧气——三位登山队员在前进道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登,最终到达顶峰本文叙事,详略得当,说说文章重点写了什么?为什么要详写? (1)详写征服“第二台阶”的经过。因为这二“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的,1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神,表现了他们团结协作的精神。 (2)详写刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难? (6)高山反应 (1)山路险峻 (2)天气严寒 (3)缺乏氧气 (4)身体虚弱 (5)黑夜登山中国登山队员靠什么克服这些困难的?靠的是意志、毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用?这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以得到美的享受。 珠峰中绒布冰川的景色 珠峰夜景 小憩 从这些感人的情节中,你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质? 自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。假如你成功地登上珠穆朗玛峰,站在珠穆朗玛峰项上,你会有哪些话要说的呢? 一次成功的实验 延伸拓展 一次成功的实验一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。这位教育家从提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的

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