降低化学反应活化能的酶(第一课时)课件.pptVIP

降低化学反应活化能的酶(第一课时)课件.ppt

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(一)、酶在细胞代谢中的作用 比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验 1、加热为什么能促使H2O2分解? 加热使H2O2分子得到能量,从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。 2、 Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解,但它们并未提供给过氧化氢能量 ,过氧化氢为什么还能被分解呢 ? 酶催化的原理: 降低了化学反应的活化能。 各条件使反应加快的本质: 加热:提高分子的能量 Fe3+:降低化学反应的活化能 酶:同无机催化相比,酶能更显著地降低化学反应的活化能,因而催化效率更高。 酶的定义 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的 有机物。 绝大多数酶是蛋白质,少数的酶是RNA. * * 第 5 章 细胞的能量供应和利用 降低化学反应活化能的酶 一、细胞代谢 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,称为:细胞代谢。 细胞代谢是生命活动的基础。 一般化学反应的条件 : 在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫做 。 催化剂 (1)高温(2)高压 (3)强酸(4)强碱(5)催化剂 催化剂只是改变反应速率,并不改变化学平衡 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 细胞内外的环境: 1.常温 2.常压 3.水溶液环境 4.pH接近中性 在这种环境状态下发生的化学反应,应该有适合的生物催化剂 ———— 酶 很温和 细胞内会发生一系列的化学反应,这些化学反应发生的环境条件是什么? 2 H2O2高温 /Fe3+ /过氧化氢酶 2 H2O + O2 1、常温下反应 2、加热 3、Fe3+做催化剂 4、过氧化氢酶 猪肝研磨液(过氧化氢酶) 加入试管直接观察 90oC水浴加热 滴加FeCl3溶液 2.实验目的:通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用和意义。 1.实验原理: 以过氧化氢酶为例探讨酶在细胞代谢中的作用 4 3 2 1 试管编号 每支试管加 过氧化氢溶液 90℃水浴 滴入2滴FeCl3溶液 滴入2滴肝脏研磨液 不处理 结果 第二步 第一步 2ml 2-3min后,将点燃的卫生香分别放入试管上方,观察卫生香燃烧情况。 第二步 第一步 4 3 2 1 试管编号 每支试管加2ml过氧化氢溶液 90℃水浴 滴入2 滴FeCl3溶液 滴入2滴肝脏研磨液 空白 1min分钟后,将点燃的卫生香放在液面的上方 检验方法 结果预测 P79 讨 论: 提示1. 2号试管放出的气泡多。这一现象说 明加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率。 提示2.不能。 提示3. 说明FeCl3中的Fe3+和新鲜肝脏中的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率。 提示4. 4号试管的反应速率比3号试管快得多。说明过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多。细胞内每时每刻都在进行成百上千的化学反应, 需要在常温、常压下高效率地进行,只有酶能够满足这样的要求,所以说酶对于细胞内化学反应的顺利进行至关重要。 结论 观察 二 一 4 3 2 1 说明 试管编号 步骤 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 2滴 2滴 不明显 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快 反应条件 自变量 因变量 无关变量 变量 H2O2 浓度 剂量 剂量 气泡产生 带火星的卫生香 对照实验 对照组 实验组 实验步骤: 控制变量 该实验几个注意点 1、为什么要选用新鲜的肝脏? 2、为什么要将肝脏制成研磨液? 3、滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,能否共用一个吸管?为什么? 4、氧气的多少可以通过哪些途径观察? H2O2酶数量多且活性高 使酶更容易释放出来 不能,易交叉污染 气泡的产生速率或带火星卫生香的复燃程度 活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量 :思考 反应物 产物 反应进程 能量 ……………… 活化能 加热 加热在化学反应中的作用 催化剂能够降低活化能 反应物 产物 ……………… 活化能 反应进程 能量 催化剂在化学反应中的作用 75 无催化剂催化 29 过氧化氢酶 活化能 (kJ.mol-1) 条件 ..………… 无机 催化剂 …….. 生物 催化剂 催化剂:降低活化能,加快反应进程 加入催化剂相当于给汽车找到了一条穿山隧道 同无机催化剂相比,酶降低活化能的 作用更显著,因而催化效率更高。 发酵是纯化学反应,与生命活动无关 巴斯德 李比希 毕希纳 萨姆纳 VS 其他科学家 切赫和奥

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