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浅析多媒体在艺术教学中的运用 云驾岭小学教师：曹永军 随着素质教育在常规教学中的不断深入，多媒体技术作为一个全新的教学手段，正出现在中学艺术教学中。在艺术课中充分合理的利用多媒体教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质，并能更好的使之与生动的教育技术相结合。怎么将多媒体这一先进手段运用到艺术教学中就成了当代教学的一大难题。 作为一名教师不仅要有这种观念，同时还应尽快的运用并设计多种手段运用恰好为这种教学提供了保障，在艺术教学中多媒体的运用能让学生更好的理解艺术，表现艺术创造艺术，使艺术教学更为生动活泼,能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质，并能更好的使之与生动的教育技术相结合。 一、 激发学生兴趣，调动学生主动性。 在传统中的艺术教学中，学生对单一的听老师演奏（唱）或放磁带录音感到枯燥、单调，这样往往使得学生在欣赏艺术时候显得很被动，学生的注意力很容易分散，这样老师的教学也达不到很好的效果，充满美感的MIDI音乐、文字、图片、动画、影像等多媒体综合信息，则能自然的调动学生欣赏艺术的积极性、主动性，学生会在老师的引导下主动去感受艺术力度、速度、情绪，学生在欣赏优美画面和MIDI音乐的同时，脑海里产生种种生动的想象，好像身临其境一般，并激发起了强烈的艺术表现欲、创造欲。 二开阔视野，增长见识 在去年年终六年级期末考试中，艺术满分60分，这是一个不小