教案_大连世纪中学_王琳.docVIP

外研版 初二（下） Module 10 Unit 2 We wouldn’t know what to do 大连世纪中学 王琳 课型：读写课 时间：1课时（40分钟） 一：教材分析 本模块是以“我的理想假日”为话题，开展听、说、读、写活动。语言功能是使用would来谈论imaginary situation。通过对would的操练，能够就相关话题进行回答。 本模块话题相对分散，主要是谈论假设或想象的话题。语法现象主要是用would/wouldn’t表达对事情的想象，学生不但要具备并熟练地掌握would /wouldn’t表示假设的技巧，并且要会运用这一技巧进行出游计划的描述。教学中应结合学生实际情况，调整教学内容，合理设置课时。适当进行拓展，增加谈论的话题，以激发学生的学习兴趣，拓宽学生视野。本节课是本模块的第二单元，是读写课。要求学生能读懂文章，并从文中获得细节信息，并能正确运用语法仿写。 二：教学对象分析 （一）学情分析 1.本模块的主要篇章所涉及的内容是学生所熟悉的（如假设家长不在家），但是没有很鲜明的特色，也没有激发学生求知欲的信息沟。所以在处理教材的过程中需要多设置一些令学生有谈论欲望的话题。 2.would/wouldn’t+v结构本身比较简单,学生掌握起来难度不大,只要教师适当指点就行。 (二)学生特点分析 所任教班