教育基础知试题及答案(精选2).docVIP

2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ ） A. 1岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁 7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ） A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力 9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ） A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移 11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ） A.位置记忆法 B.关键词法 C.缩简法 D.视觉想象 13.态度的核心成分是（ ） A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ） A.初一 B.初二 C.初三 D.高一 16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ） A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说 17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ） A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习 18.短时记忆的容量为以下多少组块？（ ） A.4 2 B.5 2 C.6 2 D.7 2 19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ） A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律 20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ） A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 第二部分 非选择题（共60分） 二、填空题（本大题有13个小题，20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。） 21．根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循 循序渐进原则__。 22．自我意识包括自我认识、___自我体验_______和______、自我监控_______三种成分。 23．人的学习是指在社会生活实践中，以_____语言______为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____个体________的经验过程。 24．看见路上的垃圾便绕道走开，这属于_____逃避________条件作用。 25．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为替代性强化 26．一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于_辨别_的信息，正例则传递了最有利于_概括__的信息。 27．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。 28．各种发明创造都可以看做是创造性问题解决的典型例证。 29．大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、要达到的目标和存在的限制或障碍三个基本成分。 30．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是评价。 31．测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为区分度。 32．世界卫生组织（WHO）在1989年指出，健康应包括生理健康、心理健康、社会行为和道德健康。 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 34．意义学习需要具备哪些条件？ ．【要点】意义学习的产生既受学习材料本身性质（客观条件）的影响，也受学习者自身因素（主观条件）的影响。 （1）从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。 （2）从主观条件来看，首先，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；其次，学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与谁知结构中的适当知识加以联系的倾向性。最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。上述条件缺一不可，否则就不能构成有意义的学习。 35．在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？ 【要点】首先，要根据自己的生物钟安排学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。 36．教学中影响迁移的主要因素有哪些？ 【要点】（1）相似性；（2）原有认知结构；（3）学习的心向与定势 37．教学上怎