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第九章 经典力学与物理学的革命 一、课标要求 课标内容 要求 通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就。体会经典力学创立的价值和意义，认识经典力学的实用范围和局限性。 了解 初步了解经典时空观和相对论的时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。 了解 初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子论的建立深化了人类对物质世界的认识。 了解 体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用。 了解 二、知识体系 专题十八 经典力学与物理学的革命 一、自主测评 1．对于所有的惯性系，力学规律都是相同的。这称为伽利略相对性原理。 2．狭义相对论的两条基本假设是（1）相对性原理，（2）光速不变原理。 3．运动的时钟比静止的时钟走得慢，运动的尺子比静止的尺子短，运动的物体比静止时质量大。 4．运动与静止都是相对的，同时性也是相对的。 5．普朗克提出能量子假说：能量不是连续的，而是一份一份地进行的，每一份就是一个最小的能量单位。这个不可再分的最小的能量单位称为“能量子”。 6．光在传播过程中，不是连续的，而是由数值分立的能量子组成。这些能量子称为“光子”，光就是以光速c运动着的光子流。每个光子的能量也是hv,h是普朗克常数，v是光波的频率。 7．在光的照射下物体中发射出电子的现象叫做光电效应。光电效应中发射出来的电子叫做光电子，它定向移动所形成的电流叫做光电流，光电效应现象充分说明光具有粒子性。 8．原子光谱由一系列不连续的亮线组成的线状谱，这说明原子只能处于一系列不连续的能量状态中。 二、典型例题 例1．地面上A、B两点同时闪光，一人沿AB连线从A向B运动，问在此人看来A、B哪一点先闪光？ A．A点 B．B点 C．A、B同时看到 D．以上都有可能 解析：考虑从人的参考系看来，判断A、B两点是否同时发光，就看两光线是否同时到达在人的参考系中A、B两点的中点。而这里需要注意的是，人的参考系中看到的A、B两点的中点C从地面上看是在跟着人向B点运动。从而B点发出的光将会先到达C。所以从人的角度看，B点先发光 答案：B 例2．站台两侧各有一列火车以相同的速率南北对开，站台上的人看两火车上的钟走得一样快吗？两火车上的人彼此看对方的钟呢？ 解析：站台上的人看两火车上的钟走的一样快。因为两火车相对于观察者速率相同。两火车上的人彼此看对方的钟都会觉得偏慢，因为在火车上的人看来，运动的都是另一辆火车。 例3．存在与光子相对静止的参考系吗？为什么？ 解析：如果存在这样的参考系，在这个参考系中看见的光子速度为0，违反光速不变原则。 答案：不存在。 例4．入射光照至金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，那么（ ） A．从光照至金属表面到发射出光子之间的时间间隔将明显增加 B．逸出的光电子的最大初动能将减小（最大初动能指金属表面最容易被激发出来的光电子所具有的动能） C．单位时间内从金属表面逸出的电子数目减少 D．有可能不发生光电效应 解析：发生光电效应几乎是瞬时的，跟入射光的强度无关。光电子的最大初动能跟入射光的频率有关，与入射光强度无关，而频率不变，光强减弱时，单位时间内入射光子数减少，则逸出的光电子数目减少。 答案：C 例5．观察者甲乘汽车以速度v通过站在路边的观察者乙的身旁时，有一光信号沿着甲运动的方向在他们的身旁通过。甲测得光相对于自己的速度为c，乙测得光相对于甲的速度为c-v，甲乙二人测量所得结果不同，应该怎样解释？ 解析：光相对于甲的速度是c，是甲的测量结果；光相对于甲的速度是c-v，是乙的测量结果，两者都是实验事实。为了解释它们的矛盾，必须认为光相对于乙的速度也是c，问题的关键就在这里。这是由于在乙看来，甲在追赶光，光相对于甲的速度就是光和甲两者的速度之差，甲相对于乙的速度是v，如果光相对于乙的速度是c，那么，光相对于甲的速度就是c-v，甲乙测量结果的矛盾就解决了。可见，必须认为光在乙静止的惯性参照系里的速度与光在甲静止的惯性参照系里的速度相同，都是c。推广即为光在一切惯性参照系里的速度相同，光速与参照系无关，这就是爱因斯坦提出的光速不变原理。 三、基础训练 1．下列哪些说法是正确的（ ） A．当物体速度变化时，物体的质量会发生变化 B．光速在不同的惯性参照系中会发生变化 C．相对论认为存在绝对的时间和空间 D．相对论建立之后，牛顿力学已经成为过时的理论，已经没有用了 答案：A 2．狭义相对论认为长度是 。运动物体沿运动方向长度要 。 答案：相对的 缩短 3．一列行进中的火车