新课标中考新趋势新作文04第一编 命题趋势 体现《课标》之“话题作文”.doc

四、话题作文 【专题点拨】 话题作文是近几年发展起来的新题型，曾一统高考、中考天下。话题作文，就是围绕谈话的中心作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的，自在的，自选的。 话题作文主要有四种形式：第一种直接话题式，出题者直接指定一个话题让考生作文。第二种是导语话题式或者说是引语话题式，出题者往往要铺叙一段话，把考生引到“话题”之上。第三种是材料话题式，考生的“话”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。第四种是综合式的“话题”，题目中列出了多种“话题”，考生可以“选择”一个“话题”进行作文，也可综合几个“话题”进行作文。 由于话题作文写作内容广泛、形式自由、便于考生展开多角度联想、表达自己的思想与情感，符合《语文课程标准》的要求，所以，话题作文不会在短时间内消失。 【试题回放】 著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。 请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于550字的文章。题目自拟，文体不限（若写诗歌则不得少于25行），要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。 2005常州市 〖文题诠释〗 生活是多姿多彩的，有成功与失败，有喜悦与烦恼，有惆怅，有困惑，有焦虑……那么，处于成长中的我们该怎样对待呢？ 有个好心情。心情对每一个人都十分重要，它与我们形影不离，将伴随我们的整个一生。心情的好坏，直接左右着生命的质量、人生的价值。“好心情”应该是积极、健康、沉稳、宁静、广博、透明的。“有个好心情”，我们应“不以物喜，不以己悲”，应正确对待生活中的成功与不幸，这样，生命的天空将永远是蓝色的，生命的长河将奔腾不息。保持一种“好心情”，是一种直面生活、笑对人生的积极态度。 【高分作文1】 点·线·面 人的生活世界真的很简单，轻轻一点，轻轻一划，轻轻一扫，就构成了心情图案。 点 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”莫看蜻蜓的姿态，仅是那立足的一点，就已让人联想翩翩了——多么洒脱的一立！轻盈的身体带着些许自豪，在这早春的塘色中，对望着那宁静的水面，一切心情都在仿佛注在那一立之中点点滴滴的快乐，破碎而又美丽，是否，它也想再续一个神话？不错，它轻盈地飞下小荷，轻点，水波漾开，点起我心中的感动。 点，虽然渺小，但往往总是一个不经意的一点，开心便由此弥漫。 线 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”就像一个个“梨花点”动成线，开心的点也串成了线，线就像无名的、却又有魔力的精灵，把一些认为值得的东西串在一起。如雁阵，不散乱，却喜欢成线的飞翔。我想，其实它们也懂得，线能把快乐串起来，飞翔的轻松闲适串起来。 到处的我，到处的心，轻轻一系，开心便聚集，便被放大了。 面 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那是怎样的画面呀，开心地都要笑出声来了。大片的枫叶，沐浴着夕阳，把夕阳那抹红也涂在自己身上。一面红墙，往往能给人以震撼，把最大的开心快乐释放出来，成了欣喜若狂。 面的铺开，成了心的铺开，释放的快乐从这里飞翔。 点动成线，线动成面，面给予了快乐，快乐给予了好心情。 〖名师评说〗 写法新颖，值得品味。数学中的“点、线、面”，语文中的古诗句，生活中的好心情，在作者笔下浑然一体。古诗句的优美意境中蕴含着好心情，“点”、“线”、“面”的结构中发展了好心情，用自然景物表达好心情并不少见，用“点、线、面”发展好心情实属创新。 文意含蓄，耐人寻味。细细品味每个小标题下的最后一句，文中所包含的生活哲理便不言自明。 【高分作文2】 寻 我背起行囊，出门寻找我的好心情。 我寻向那清越鸣响之源，在树丛中涌动一股小溪，唱着欢快的歌儿，不断远行。“为何你如此快乐？”我问。“有前进，就有好心情！”小溪回答。 我攀上威严雄伟的高山，满山的郁郁葱葱包围着我，我开口问那幽深的山谷：“你因何而快乐？”山谷回答：“有生命，就有好心情！” 我沿时间的大河逆流而上，来到一间破茅屋前，一位诗人怀抱菊花，吟诵着“采菊东离下，悠然见南山”走来，面对他爽朗的笑容，我不禁开口：“你为何心情如此好呢？”“有自由有清雅，远离喧哗，远离纠纷，就有好心情！”诗人笑道。 我继续着我的旅程，天上的鸟儿鸣叫：“有自由就有好心情。”老人们说：“女儿们的陪伴带给我好心情。”商人们头也不抬地回答：“点钱最让人开心了！” 可是没有我的，只有我的、令我心旷神怡、熙熙而了地好心情在哪儿呢？ 我终于放弃，回到故里。孩子们缠着我讲故事，于是我向他们叙述高山的壮丽以及那满山的绿意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕阳西下时如同顽童随意点画揉捏的美丽斑斓