教育基本功训练计划2015年3月.docVIP

**教师教育教学基本功训练计划 依据**教育局制定《莫旗教育事业“十二五”发展规划》，落实《呼伦贝尔市第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标实施方案》的要求，为实现师资队伍建设可持续发展目标，加快教师专业发展，提高我校教师教书育人的能力，结合本校各科初、中、高级教师比例，迎接学期初旗教研培训中心验收。在2015年第二学期，围绕“以赛带训”开展新一轮教育教学基本功训练。为使基本功训练有序、有效、持续进行，现制定计划如下： 指导思想 1、以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以师徒结对方式及校本研修为途径，建立学习型教师组织，为教师创造一个民主平等、多向交流的良好学习氛围，以备课组为单位建立团队学习、训练的共同体。使每位前勤教师（尤其是新任课教师）经过培训后，都能独立设计完整的教案；上好符合新课程理念的课；并能有理有据的进行说课、评课和写出教学反思，使教师整体素质得到提升。 2、以基本功训练为载体，加强过程的组织与管理，努力创造良好的条件和环境，全员参与，确保基本功大练兵活动得以扎实有效的开展。 二、基本原则 1、坚持实效性原则。从备课（钢笔字）、课堂教学直观行为及粉笔字、教案设计、说课、上课、评课、教学反思、作业设计与批改、考试与评价等方面入手。力求教师岗位练兵为提高教育教学质量服务。 2、坚持以岗位练兵、自学和业务辅导为主的原则。采取集中业务学习、辅导和个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合。 3、坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。 4、坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。各教研组织开展相关练兵内容的比赛，以赛促练，规划达标时限，限期达标。 三、对象 本学期上报基本功达标教师31名，详见附表。 四、活动内容 （一）教学基本功大练兵以呼[2011]24号文件的实施细则入手，共设必达标项及选达标项十项内容： 1、备课 2、讲课 3、学科专业技能 4、三笔字 5、说课和课后反思 6、作业设计与批改7、考试与评价8、写作9、评课10、计算机操作 （二）具体安排 时间 训练项目（主题） 负责人 1．3月初 组织全体教师学习呼[2011]24号文件， 统一思想，提高认识。 教导处 2．3月中旬 各组制定切实可行的基本功训练计划 教研组 备课 确立适切的教学目标、重点、难点 备课组 3. 4月 备课 高效引课 备课组 备课 如何落实教学重点 备课组 备课 如何设置台阶、突破难点 教研组 备课 注重小结，梳理重点 教导处 反思 师徒结对中期推进会——【徒弟反思、改进（交文字稿）】 教导处 教师基本功——-————教案设计大赛 教导处 5月 备课 如何布置合理科学的作业（分层、校本）教研组 上课 如何处理预设与生成的问题 教研组 说课 如何说课 教导处 反思 徒弟反思、改进（交文字稿） 教学导师 教师基本功————————粉笔字书写大赛 教导处 6月 评课 如何评课 教导处 科研 如何撰写教学案例（教学反思） 科研室 评价 如何制定科学合理的教学评价 教导处 反思 师徒结对学期总结会——【徒弟反思、改进（交文字稿）】 教导处 3．6月底， 召开任课教师基本功训练总结交流会。 五、保障措施 （一）组织保障到位 1、领导小组 组 长：鄂** 副组长：鄂** 组 员：各教研组组长 2、职责：校长负主责，副校长专抓，其他领导分组配合。 （二）制度落实到位 我校教师要高度重视本次教师教学基本功大练兵活动，要以本次活动为契机，严格贯彻落实好教师业务培训、考核及练兵的各项规章制度，努力提高个人的业务能力素质，做到在职教师人人参与，积极准备，刻苦练习。对参与活动不积极、效果差的教师提出批评并限期提高到合格标准。 （三）监管考核到位 为保证练兵活动的顺利开展，学校将随时对教师的自练情况进行检查。并将把教师基本功练兵活动考核验收结果记入年终工作目标考核总成绩。并作为评职晋级评优优先的重要依据。考核结果不合格的人员当年不予评职晋