四年级英语册 Unit5 I like noodles教案 （新版）湘少版.docVIP

Unit 5 I like noodles Period1 教学目标 语言目标 A.词汇：能听懂，会说，认读，会写新单词noodle(s)(复数)；能听懂，会说，认读新单词biscuit, bread, dumplings, hungry, rice. 句型：能用“what do you like…?”I like /don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。 2.应用目标。 指认食品单词。 能简单区分单词的单复数形式。 能听懂，会说A部分的对话。 二．教学重难点. 1.重点：能听懂，会说，认读，会写新单词noodle(s)(复数)；能听懂，会说，认读新单词biscuit, bread, dumplings, hungry, rice. 能用“what do you like…?”I like /don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。 2.难点：简单区分食品单词的单复数形式。 三．教学准备 幻灯片，多媒体课件 四．教学过程。 Step1 warm-up/Revision. Greetings. Sing a song: Are you sleeping. Step2.Presentation. New words. hungry 引出“hungry”这个单词，能够引出本课话题。出示图片解释“hungry”的有关含义与用法。 T:I’m hungry. A