旋转问题举例.docVIP

　 　图形的旋转是图形变换的重要内容之一,又是新课程标准明确的重要内容。 　　其有利于培养学生实践与操作能力,形成空间观念和运动变化意识.本文列举几道与函数相联系的图形旋转问题，来帮助学生进一步体会数形结合思想在解题中的应用。 一、与一次函数相联系的图形旋转问题 A．三角形作旋转 例1（06沈阳）．如图1-①，在平面直角坐标系中，两个全等的直角三角形的直角顶点及一条直角边重合，点A在第二象限内，点B、点C在x轴的负半轴上，∠CAO=30°，OA=4。 (1)求点C的坐标； (2)如图1-②，将△ACB绕点C按顺时针方向旋转30°到△A’CB’的位置，其中A’C交直线OA于点E，A’B’分别交直线OA、CA于点F、G，则除△A’B’C≌△AOC外，还有哪几对全等的三角形，请直接写出答案；(不再另外添加辅助线) (3)在(2)的基础上，将△A’CB’绕点C按顺时针方向继续旋转，当△COE的面积为时，求直线CE的函数表达式。 分析：（1）要求点C的坐标只需求出OC长即可；（2）根据旋转性质：旋转前后图形大小、形状不变可以获得其他3对全等三角形；（3）问题关键是“其中A’C交直线OA于点E”，所以“当△COE的面积为时”要注意多解。 解：（1）在中，，． 点的坐标为． （2），，． （3）如图1-③，过点作于点． ，． ∵在中，，，． ∵点的坐标为．直线的． 同理，如图1-④所示，点的坐标为． 设直线． 例2（08金华）如图2，在平面直角坐标系中，已知△AOB是等边三角形,点A的坐标是（0，4），点B在第一象限，点P是x轴上的一个动点，连结AP，并把△AOP绕着点A按逆时针方向旋转，使边AO与AB重合，得到△ABD. （1）求直线AB的解析式； （2）当点P运动到点（,0）时，求此时DP的长及点D的坐标； （3）是否存在点P,使△OPD的面积等于,若存在，请求出符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由. 　图2-①　　　　　　　　　　图2-② 分析：（1）要求直线AB的解析式只需知道点A、点B的坐标即可，点A坐标已知，由已知△AOB是等边三角形、AO=AB过点B向坐标轴作垂线即可求出点B的坐标；（2）因为△ABD是由△AOP旋转而得到的，易证△ADP是等边三角形，所以DP的长即为AP的长；求点D坐标，一般可过点D作DH⊥x 轴于点H，但此题不易直接求得线段OH、DH的长，因而可过点B作BG⊥DH于点G，并反向延长BG交y轴于点K.（3）由于点P是x轴上的一个动点设点P坐标为（t，0），所以分当t＞0、＜t≤0、t≤时三种情况讨论。 解：（1）如图2-③，过点B作BE⊥y轴于点E，作BF⊥x轴于点F. 由已知得BF=OE=2, OF= = ∴点B的坐标是(，2)设直线AB的解析式是y=kx+b， 则有解得 ∴直线AB的解析式是y=x+4 (2) 如图2-④，∵△ABD由△AOP旋转得到， ∴△ABD≌△AOP，∴AP=AD，∠DAB=∠PAO，∴∠DAP=∠BAO=60°， ∴△ADP是等边三角形， ∴DP=AP=.……（2分） 如图，点B作BG⊥DH于点G，并反向延长BG交y轴于点K. 在Rt△BDG中，∠BGD=90°, ∠DBG=60°. ∴BG=BD·cos60°=×=.　DG=BD·sin60°=×=. ∴OH=KG=,　DH=　∴点D的坐标为(, ) (3)假设存在点P, 在它的运动过程中,使△OPD的面积等于. 设点P为（t，0），下面分三种情况讨论: ①t＞0时，如图2-⑤，BD=OP=t, DG=t, ∴DH=2+t. ∵△OPD的面积等于，∴， 解得, ( 舍去) . ∴点P1的坐标为 (, 0 ) ②当＜t≤0时，如图2-⑥，BD=OP=－t, BG=－t, ∴DH=GF=2－（－t）=2+t. ∵△OPD的面积等于， ∴，解得, . ∴点P2的坐标为(, 0)，点P3的坐标为(, 0). ③当t≤时，如图，BD=OP=－t, DG=－t, ∴DH=－t－2. ∵△OPD的面积等于，∴， 解得(舍去), ∴点P4的坐标为(, 0) 综上所述, 点P的坐标分别为P1 (, 0)、P2 (, 0)、P3 (, 0) 、P4 (, 0) B．角作旋转 例3（06南通）　如图3-①，在平面直角坐标系中，O为坐标原点为，B（5,0），M为等腰梯形OBCD底边OB上一点，OD＝BC＝2，∠DMC＝∠DOB＝60°． （1）求直线CB的解析式；（2）求点M的坐标； （3）∠DMC绕点M顺时针旋转α　（30°＜α＜60°）后，得到∠D1MC1（点D1，C1依次与点D，C对应），射线MD1交直线DC于点E，射线MC交直线CB于点F　，设DE＝m，BF＝n .求m与n的函数关系式． 图3-① 分析：（1）要求