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学情分析 对于小学三年级的学生来说他们对本课非常感兴趣因为课文是以一个故事的形式在向同学们展示了一个道理而低年级的学生正是听故事明事理的最好阶段。所以本课的学习应该是很轻松的同学们学得肯定也很积极。我想给同学们一个开放的学习环境一定会收到很好的效果。 三年级汉语文 讲课教师：穷吉 骆驼和羊 复习 矮 ǎi 费 fèi 堵 dǔ 墙 qiánɡ 碰 pènɡ 评 pínɡ 理 lí 争 zhēnɡ 选一动物 猜一猜 沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。 导 入 课文一. 骆驼：我长得高，长得高好。 羊：我长的矮，我觉得，长得矮才好呢。 骆驼：我可以吃到这棵大树上的树叶。啊，真好吃！你能吃到吗？ 羊：我试试。 算了，我不喜欢吃树叶。 骆驼：你够不着树叶吧？还白费了半天力气。 羊：这没什么了不起。咦，那堵墙上有个小门。我进去看看里面有什么。 骆驼：你先进去，我跟在你后面。 羊：啊，里面是一片草地，小草可鲜嫩！你快 进来啊！ 骆驼：这门也太小了。算了， 小草不好吃，我就不进去了。 羊：你是进不来吧？碰着头了吧？矮比高好，我说得没错吧？ 骆驼：牛伯伯过来了。我们找它评评理吧。 老牛：你俩的争论我都听见了。你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，所以谁也说服不了谁。 巩固知识： 骆驼和羊各自认为自己有什么长 处？ 他们是怎样证明自己的长处的？ 2.它们争论的结果是什么？ 牛伯伯的关点是怎样的？ 小结 各有所长，各有所短。 取长补短 作业： 1. 回去后同学们各自有什么长处？ 有什么短处？ 2. 你是怎样看待自己的长处和短处？ 好好写一写。 结束课堂。
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