汉语文（米玛次仁）课件.pptVIP

１　同学们你们看到过骆驼吗？ 骆驼是 什么样的？骆驼生活在什么地方？ 它有 什么特征？ ２　同学们你们又见到过羊吗？ 羊有什么特点？ 请同学们互相讨论一下。 学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“骆、驼、窄、跪”4个生字。 学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。 学习副词“才”和“只”的用法，能够造出正确的句子。 了解课文的主要内容，弄清课文所讲的道理。 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 矮：读 ǎi，属“矢”部。形容词，与“高”是反义词。 墙：左右结构形声字。左边是“土”，右边是“啬”。 茂：上下结构。上边是“艹”，下边是“戊”，不要写成“戍”。 趴：形声字。左边的“足”示意字的意义。注意不要读成bā 模：左右结构形声字。这里读mú，可组成“模样”“模子”。另读mó，如“模范”“模型”等。 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长的高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮笔高好。” 这篇课文分四段： 第一段：故事开始，骆驼和羊发生争论，互不相让。 第二段：他们走到院子旁边，骆驼轻易地吃到树叶，羊怎么也没吃到。 第三段：它们走到一个又窄又矮门，杨走进去吃园子里的草，骆驼怎么也进不去，就这样谁也不肯输。 第四段：最后找老牛评理，老牛说：看到长处，看不到短处是不对的。 请同学回答下列各题。 1高大的骆驼和矮小的羊之间为什么会争 论呢？ 2老牛如何评论这场争论的？ 3你从中明白什么道理？ 同学们你们能说出下列词语的近义词和反义词吗？ 证明（　　）　茂盛（　　）　认输（　　）评理 （　　） 长处（　　　）矮（　　）窄（ ）好处 （ ） * * 14 *