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第6单元 组合图形的面积 学习新知 随堂练习 作业设计 第1课时 规则图形的面积 五年级数学·上 新课标[人] 学 习 新 知 观察这幅图，你发现了什么？ 右图表示的是一间 房子侧面墙的形状, 它的面积是多少平 方米？ 5m 5m 2m 可以分解成哪些图形？ 2m 5m 5m 我们可以把它看成一个三角形和一个正方形。 2m 5m 我们可以把它 看成两个梯形。 5m 右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？ 5m 5m 2m 5×2÷2+ 5×5 =5+25 =30 三角形+正方形 （平方米） 右图表示的是一间 房子侧面墙的形状, 它的面积是多少平 方米？ 5m 5m 2m 5÷2=2.5(m) 两个完全一样的梯形。 5 + 2=7(m) （5+7×2.5÷2×2 =12×2.5÷2×2 =30（m2） 返回目录 1.教材第101页练习二十二第1，2题。 随堂练习 1.新丰小学有一块菜地，形 状如右图。 12m 35m 33m 50m 这块菜地的面积是多少平方米？ 50×33+35×12÷2 =1650+420÷2 =1650+210 =1860（m2） 2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？ 你能想出几种算法？ 30cm 30cm 80cm 20cm 长方形－三角形 80×（30+30）-（30+30）×20÷2 方法一： =80×60-60×20÷2 =4800-1200÷2 =4800-600 =4200（cm2） 梯形＋梯形 [(80-20)+80]×30÷2×2 方法二： =（60+80）×30÷2×2 =140×30÷2×2 =4200÷2×2 =4200（cm2） 2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？ 你能想出几种算法？ 30cm 30cm 80cm 20cm 正方形＋2个三角形 [(80-20)×（30+30）]+20×30÷2×2 方法三： =（60×60）+600 =3600+600 =4200（cm2） 2.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？ 你能想出几种算法？ 30cm 30cm 80cm 20cm 3.求下面图形的面积？ 16cm 8cm 28cm 15cm 6cm (28+16)×15÷2－8×6 =44×15÷2－48 =660÷2－48 =330－48 =282（cm2） 返回目录 作业设计 作业1 作业2 要认真呦。 返回目录 教材第101页练习二十二第3,4,5题。  3.下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面 积是多少？ 作业1 30cm 13cm 30×30－13×13 =900－169 =731（cm2） 3.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其  余的地方是草地，草地的面积是多少平方米？ 30m 70m 30m 15m 40m （40+70）×30÷2－30×15 =110×30÷2－450 =3300÷2－450 =1650－450 =1200（m2） 5.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英 文字母 “A”，它的面积是多少？ 12cm 10cm （2+10）×12÷2 =144÷2 =72（cm2） 3×4÷2=6（cm2） （4+6）×4÷2 2cm 6cm 4cm 3cm 4cm 4cm =10×4÷2 =20（cm2） 72－6－20=46（cm2） 返回作业设计 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 1.（基础题）下面的图形是由哪些简单图形组成的？画一画。 答案不唯一。 2.（重点题）计算下列组合图形的 面积。 (单位：cm) 12×13 19×31 + =156 + 247 =745(cm2) 12 13 19 31 （1） 2.（重点题）计算下列组合图形的面积。 (单位：cm) 21 20 52 52×21÷2 52×20 + =546+1040 =1586(cm2) （4+11）×5÷2 8×4 + =37.5+32 =69.5(cm2) 11 8 4 13 13- 8=5（㎝） （2） （3） 返回作业2 3.（难点题）用两种不同的方法计算下面 图形的面积。(单位：cm) 20 18 6 10 2 方法一 （10+20）×2÷2=30（㎝2） （18-2+18）×6÷2=102（㎝2） 30+102=132（㎝2） 方法二 （10+20-6）×2÷2=24（㎝2） 6×18=108（㎝2） 24+108=132（㎝2） 20 10 16 4.（易错题）求下面图形的面积。 (单位：cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16－10) ÷2 + =156+60 =216(cm2) 返回作业2 5.（竞赛题）求