第7章力与运动.ppt

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整____________来改变拉力的大小。 相反 钩码的数量 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________________ ____________________。 不能 不在同一条直线 上的两个力能否平衡 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________________。 (4)实验中选择小卡片的目的是________(选填 “考虑”或“不考虑”)小卡片的重力，原因是此实验是探究______________二力平衡的条件。 把小卡片剪成两半 不考虑 水平方向上的 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是__________。 A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 (6)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在____________(选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到_____________________现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。 任意方向 弹簧测力计示数不变的 第七章 力与运动 一、牛顿第一定律 1.一切物体在①__________________的时候，总保持②_____________状态或③__________状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫④___________定律。 2.我们把物体保持______________________________的性质叫惯性。惯性是物体固有的一种属性。 没有受到外力作用 匀速直线运动 静止 惯性 原来的静止或匀速直线运动状态 二、力的合成 1.如果一个力产生的____________跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。 作用效果 2.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的①____________，方向跟这两个力的方向②__________。同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的③______________，方向跟④______________的方向相同。 大小之和 相同 大小之差 较大的那个力 三、力的平衡 1.物体处于①________状态或②__________________状态，叫做物体处于平衡状态。物体在受到几个力作用时，如果保持处于平衡状态，则这几个力互称为 ③________________。 静止 匀速直线运动 平衡力 2.二力平衡的条件：作用在①___________物体上的两个力，大小②_________、方向③_________、作用在④____________。彼此平衡的两个力合力为⑤_____。 同一 相等 相反 同一条直线上 零 考点 1 牛顿第一定律 例1 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( ) A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.改变运动方向 D.做匀速直线运动 解析：牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。小球在外力消失之前是运动的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的运动状态就不会发生改变，只能沿直线永远地匀速运动下去。 答案：D 解题技巧：如果物体所受的外力同时消失，满足牛顿第一定律的条件，即物体将保持静止或匀速运动状态不变。 1.秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列猜想正确的是( ) 2.我们在学习物理过程中会采用很多研究方法。在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论。研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是( ) A.用磁感线描述磁场 B.探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系 C.探究动能跟哪些因素有关 D.通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律 考点 2 惯性与惯性现象 因为惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，因此要解释惯性现象，必须明确原来的状态，步骤如下： 例2 （2014山东济南）在汽车急刹