竖直上抛导学案..docVIP

西安高新第三中学导学案 学科 物理 编写 杨高鹏 校对 班级 高一年级 小组 学 生 评价 课 题 第 课时 课题：竖直上抛运动 学 习 目 标 知道物体做竖直上抛运动的条件 掌握竖直上抛运动的特点和规律 重 点 难 点 教学重点：自由落体与竖直上抛运动规律的综合运用 教学难点：自由落体与竖直上抛运动规律的综合运用 笔记空间 自 主 学 习 1. 自由落体运动 。 2.竖直上抛运动： 1、物体以初速度v0竖直向上抛出，只受重力作用的运动，叫做竖直上抛运动。 2、初速度v0≠0、加速度a＝g，初速度方向与加速度方向相反。 竖直上抛运动的规律： 1、速度与时间的关系 。 2、位移与时间的关系 。 3、上升到最高点所用时间 ，上升的最大高度 。 4、对称性：升阶段和下降阶段具有对称性。（自行推导） ⑴速度对称性——上升阶段和下降阶段经过同一位置时速度大小相等方向相反。 ⑵时间对称性——上升阶段和下降阶段经过同一段高度的时间相等 学生疑问 引 领 探 究 例1. 以初速度为30m/s竖直向上抛出一小球，求抛出4s内的位移。（取g＝10m/s2） 说明： ①分段分析：上升过程是加速度为a = - g的匀减速运动，下落过程是自由落体运动。 ②整体分析：全过程符合匀变速直线运动规律，即a = - g（取竖直向上方向为正方向）的匀变速直线运动。 分段处理比较好理解，但是繁琐，整体处理简单，但不好理解。 注意整体处理时，位移、速度、加速度都以向上为正方向，时间起点为抛出点。 例2. 一跳水运动员从离水面10m高的平台上跃起，举双臂直立身体离开台面，此时中心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是多少？（g取10m/s2结果保留两位数字） 课堂精彩记录 训 练 检 测 1、将物体竖直上抛后，能正确表示其速率随时间变化关系图线的是　（　）　　） 2、一物体作竖直上抛运动，从抛出时刻算起，上升过程中，设上升到最大高度一半的时间为ｔ1，速度减为一半所用时间为ｔ2，则　　　　　　　　（　　　） ｔ1﹥ｔ2　　　　　　　　　　　 B、ｔ1﹤ｔ2　 C、 ｔ1＝ｔ2　　　　　 D、无法比较 3、质点作竖直上抛运动，回到出发点，下列说法正确的是　　（　　　） 上升、下落经过同一位置时的速度相同 在最高点时，速度和加速度均为零 整个运动过程中，任何相等时间内速度的变化均相等 不管上抛初速度多大，上升过程的最后1秒内的位移总是一样的。 4、竖直上抛一只小球，3ｓ末回到出发抛出点，则小球在第2ｓ内的位移是（　　） A、10ｍ　　　　　　B、0　　　　　　　　C、－5ｍ　　　　　　D、－1.25ｍ 5、某人在高层楼房阳台是以20ｍ/ｓ的速度竖直上抛一小球，则小球运动到与抛出点相距15ｍ处所经历的时间可能是　　　　　　　　　　　　（　　　） A、1ｓ　　　　　　　　B、2ｓ　　　　　　C、3ｓ　　　　　　　D、4ｓ 6、从地面竖直上抛一小球A的同时让小球B从某一自由下落，两小球在空中到达同一高度时，速度大小均是ｖ，则　　　　　　　　　　　　　（　　　） A小球上抛的速度与B小球落地的速度大小相等，都是2ｖ A、B在空中的运动时间相等 A上升的最大高度和B下落的高度相同 两小球在空中相遇处一定是B下落时的高度 7、在距地面ｈ＝15ｍ处有一物体A以ｖA＝10ｍ/ｓ匀速上升，与此同时在地面有一小球B以ｖ0＝30ｍ/ｓ竖直上抛，求： ⑴经多长时间，两者相遇？⑵A、B相遇处距地面多高？⑶相遇时B的速度多大？ 8、在同一地点以相同的初速度ｖ0＝50ｍ/ｓ竖直向上抛出A、B两小球，B比A迟抛出2ｓ。求： ⑴经多长时间，A、B相遇？ ⑵A、B相遇处距地面多高？ ⑶相遇时A、B的速度多大？ ⑷从抛出到相遇的过程中，A、B的平均速度各是多大？ 　　　　　　　　　　　 例4. 跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面224m水平飞行时，运动员离