【高考必备】陕西省柞水中学高中化学人教版选修五学案1.2.2有机化合物的结构特点.docVIP

陕西省柞水中学导学案 ____年级______学科导学案 　　　　　 执 笔：毛小冬 　 审 核： 授课人：毛小冬 　　 授课时间： 　 　　 班 级： 姓 名： 小 组 课题：有机化合物的结构特点（第二课时） 课型： 新授课 【学习目标】 1.认识有机化合物的成键特点。 2.了解有机化合物的同分异构现象。 3.掌握同分异构体的书写方法。 【重点难点预测】 重点：根据常见原子的成键特点，书写有机物的结构简式或结构式，电子式，正确使用化学用语 难点：区分同系物、同分异构体，并正确书写有机物的同分异构体。 【知识链接】 虽然碳元素在地壳中的含量较低。但含碳化合物的种类却异常多，分布也十分广泛，其中有无机化合物，但占绝大多数的则是有机化合物。目前，在自然界中发现的和由人工合成的有机化合物已经有几千万种，而且新的有机化合物仍在不断地被发现或合成出来。为什么有机化合物会如此繁多呢？ 【学法指导】 讲授指导、交流指导、点拨指导? 【学习流程】 ■??? 自主学习： 二、有机物的同分异构现象 1.同分异构现象 化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象。 2．同分异构体 具有 的化合物互为同分异构体，其特点是 相同， 不同， 性质不同。 3．常见同分异构现象 异构类别 形成方式 示例 碳链异构 不同而产生的异构 位置异构 位置不同而产生的异构 官能团异构 不同而产生的异构 合作探究： 二．同分异构体的书写方法 (1)以烷烃C6H14为例，写出所有同分异构体。(烷烃只有碳链异构) 四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布对、邻、间。 (2)烯烃、炔烃同分异构体书写 ①写出相应烷烃的同分异构体的结构简式。 ②从相应烷烃的结构简式出发，变动不饱和键的位置。 烯烃、炔烃同分异构体包括：位置异构(或—C≡C—位置)、碳链异构、官能团异构。 (3)常见的官能团异构 烯烃与环烷烃，炔烃和二烯烃或环烯烃，醇和醚，醛和酮或烯醇，环醚和环醇，羧酸和酯，酚与芳香醇或芳香醚。 展示提升： 1、进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是(　　) A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 B．(CH3CH2)2CHCH3 C．(CH3)2CHCH(CH3)2 D．(CH3)3CCH2CH3 2．某烷烃的蒸气密度是3.214 g·L－1(标准状况下)，它进行取代反应后得到的一氯代物只有四种，则该烷烃的结构简式为________，其一氯代物的四种同分异构体为___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【达标测评】 1．下列各组物质中属于同分异构体的是(　　) 2．下列说法中正确的是(　　) A．相对分子质量相同，组成元素也相同的化合物一定是同分异构体 B．凡是分子组成相差一个或若干个CH2原子团的物质，彼此一定是同系物 C．两种物质的组成元素相同，各元素的质量分数也相同，则两者一定是同分异构体 D．分子式相同的不同有机物一定互为同分异构体 3．下列式子是某学生书写的C5H12的同分异构体的结构简式(　　) 这些结构中出现重复的是(　　) A．①和② 　　　　B．④和⑤ C．②③④ D．均不重复 4．下列各组物质中，互为同分异构体的是(　　) 5．有下列几种有机化合物的结构简式： ①CH3CH===CH—CH2CH3 ③CH3CH2—CH2—CH2OH ④CH3—C≡C—CH3 ⑤CH3—CH2—C≡CH ⑦CH3CH2CH2OCH3 ⑨CH2===CH—CH===CH2 ⑩CH2===CH—CH2CH2CH3 其中： (1)互为同分异构体的是________。 (2)互为同系物的是________。 (3)官能团位置不同的同分异构体是________。 (4)官能团不同的同分异构体是________。 【自主反思】 知识盘点： 1．同分异构体的3种类别 (1)碳链异构；(2)官能团位置异构；(3)官能团异构。 2．碳链异构体书写的4个步骤 主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布对、邻、间。 心得感悟： 备 注 （教师复备栏及学生笔记）