【高考必备】高中数学人教A版必修一课件：2.1.1《指数与指数幂的运算》.pptVIP

LOGO LOGO 第二章 基本初等函数（I） .. 2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算 通过年银杏树引起学生思考：人们如何测量树龄？测量树龄有好几种方法，碳14测定法就是其中一种。通过复习初中的平方根的概念、整数指数幂的运算性质，类比到n次方根的概念、分数指数幂的运算性质等知识，让学生学会类比中领悟和记忆，类比中学会灵活运用，掌握类比得到结论的推理形式；通过例题的讲解，重点侧重于n次方根的应用、分数指数幂的运算性质等知识的综合应用，属于本节课的重点和难点内容. 本节课在呈现知识的顺序时，让学生通过复习初中内容、自主、合作、探究、归纳类比得到结论，然后，适当的配以针对性练习，从而强化知识的理解与应用。 复习 初中平方根的概念与公式： 1 整数指数幂的运算性质： 2 3 平方根的基本性质： 课前复习 会诊“千年银杏树” 观看视频：山西芮城千年银杏树，合抱需十人，我们自然会问，人们如何知道这颗银杏树有近千年的树龄，有何科学的方法测量该树龄？ http://../edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55cc53baaf508f0099b1c617 开n 次方根 n次实数方根定义： 如果一个数的n次方等于 数学符号表示： 若 讨论： n次实数方根。 根式 结论：当n为奇数时，正数a的n次方根是一个正数，负 数a的n次方实数方根是一个负数，这时，a的n次方根 只有一个，记为 结论：当n为偶数时，正数a的n次方根有两个，它们互 为相反数。正数a的正n次实数方根用符号 表示； 负的n次实数方根用符号 表示，它们可以合并 写成 的形式。 特别注意： 0的n次方实数方根等于0. 思考： 1） 一定表示一个正数吗？ n为奇数时，它可为正、可为负、可为零。 n为偶数时，它表示非负数。 2） 中的 一定是正数或非负数吗？ 当n为偶数时，它有意义的条件是 ； 当n为奇数时，它有意义的条件是 。 例题展示： 解：因为 所以 变式训练 : 求 例1 化简根式 . 1、根式有意义，就能写成分数指数幂的形式，如： ２、正数的正分数指数幂的意义是： 分数指数幂 ３.正数的负分数指数幂的意义是： ４.０的正分数指数幂等于０，０的负分数指数幂没有意义。 5.整数指数幂的运算性质对有理指数幂仍然适用。 (1)aras=ar+s(a0,r,s∈Q); (2)(ar)s=ars(a0,r,s∈Q); (3)(ab)r=arbr(a0,b0, r∈Q). 例 5 求下列各式的值： 思维突破：利用分数指数幂的运算性质求值. 例6 求下列各式的值 规律总结：式子中既含有分数指数幂，又含有根式，应该 把根式统一化成分数指数幂的形式，以便于运算. 2.当n为奇数时，a的n次实数方根只有一个，记为 ; 当n为偶数时，a的n次实数方根有两个，它们互为相反数， 记为 . n为偶数 n为奇数 4.有理数指数幂的运算性质: (2)在(ar)s＝ars(a＞0，r，s∈Q)中，r，s还可以进一步推广 到无理数、实数. (1)在有理数指数幂的运算性质中，等式均在有意义的条件 课后练习 课后习题 金太阳教育 LOGO LOGO