第3讲细胞怎样构成生物体没有细胞结构的微小生物—病毒..docVIP

第3讲　细胞怎样构成生物体 没有细胞结构的微小生物—病毒[整理] 考纲通鉴 课标要求 ?概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 ?识别人体的几种基本组织。 ?识别植物的几种主要组织。 ?描述绿色开花植物体和人体的结构层次。 ?说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 ?描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系。 考向指南 ?这部分内容相对比较简单，组织的形成、人体的几种基本组织和植物的几种 主要组织、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动等内容， 考查时多以选择题的形式出现。 ?近几年有关禽流感、艾滋病等疾病的发生和防治是社会的热点话题，因此有 关病毒的题目就显得比较重要。常以简答题和选择题的形式进行考查。 考基要点 考点1　人体组织和植物组织 1．细胞　1　形成组织。 2．人体的基本组织： 　上皮组织：具保护、分泌功能； 　肌肉组织：具收缩、舒张功能； 　神经组织：产生和传导兴奋； 　结缔组织：有支持、连接、保护、营养等功能。 3．植物的几种主要组织： 　分生组织：具很强的分裂能力，如根尖分生区； 　保护组织：有保护功能，如叶的表皮、果皮、根冠； 　营养组织：有储藏营养物质的功能，含叶绿体的营养组织还能进行光合作　 　用，如果肉、叶肉； 　输导组织：　2　管输导水和无机盐　3　管输导有机物。 考点2 单细胞生物的生命活动 1．单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫。 2．单细胞生物整个身体由一个细胞构成。 3．单细胞生物能完成各项生命活动： 4．单细胞生物与人类的关系。 解题警示 　　胞肛可以排出食物残渣，是排遗，不是排泄。草履虫通过收集管收集体内代谢废物，然后通过伸缩泡的收缩由表膜排出。 考点3　绿色开花植物体和人体的结构层次 1．绿色开花植物体结构层次： 　细胞?组织?器官?植物体 2．人体结构层次： 　细胞?组织?器官?　5　?人体。 3．绿色开花植物体和人体结构层次的异同。 互动答案： 　1．分化　　2．导　　3．筛　　4．表膜　　5．系统 发散思维 考点4　病毒 1．形态：比细菌小得多。 2．结构：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 3．生命活动特点：只有寄生在其他生物的活细胞里时，才具有生命活动。 4． 5． 解题警示 有些病毒是对人类有益的，如大肠杆菌噬菌体，不是一看到病毒就认为其是对人体有害的。 点击名题 考题1　（2004·湖南常德）番茄的表皮有保护作用，属于　　组织，而对人体和动物起保护作用的属于　　组织。 [解析]　动植物体组织的命名是不同的，构成植物体的组织是根据其功能命名的，如：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织；构成动物和人体的四大组织上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，是根据其形态结构命名的。起保护作用的组织，在植物体是保护组织，在人体和动物体是上皮组织。 [答案]　保护　　上皮 [点拨]　利用结构与功能相适应的观点，解题时可由结构所在位置或特点推知其功能，或由其功能推知其结构特点。 变式题1　破了皮的苹果容易腐烂，这是因为果皮是一种　　组织。 考题2　（2006·山东莱芜）一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（　） 　A.表膜　　　　B.食物泡　　　C.伸缩泡　　D.收集管 [解析]　草履虫通过食物泡消化食物。 [答案]　B 考题3　(2005·湖南湘潭)湘莲植株的基本结构层次是　（　） 　A.组织?器官?细胞?植物体　　　　　　B.细胞?组织?器官?植物体 　C.细胞?器官?组织?植物体　　　　　　D.细胞?系统?器官?植物体 [解析]　生物体结构和功能的基本单位是细胞，植物体比人体结构简单，没有系统这一级单位。 [答案]　B 考题4　（2006·浙江温州）2006年2月，浙江省出现人感染禽流感的病例。下列关于禽流感病毒特征的叙述中，不正确的是　　（　） 　A.个体微小　　　B.有遗传物质　　　C.寄生生活　　　D.有细胞结构 [解析]　病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。 [答案]　D 变式题2　痢疾杆菌病毒属于　　病毒，又可称为痢疾杆菌　　，它没有细胞结构，由DNA和　　构成。 基础闯关 1．动物组织的形成是（　）的结果。　　　　　　　　　　　　　　[考点1] 　 A.细胞生长　　　 B.细胞分裂和生长　 C.细胞分化　　　 D.细胞生长 2．细胞分化的过程大致表示为（　）　　　　　　　　　　　　[考点1] 　 A.细胞分裂?细胞分化?细胞生长 　 B.细胞分裂?细胞生长?细胞分化 　 C.细胞生长?细胞分裂?细胞分化 　 D.细胞分化?细胞分裂?细胞生长 3．植物的根尖中能不断分裂产生新细胞的部位是（　）