九年级语文上册《为人民服务》教学实录长春版.docVIP

长春版九上《为人民服务》教学实录　 　师：上课！ 生：老师好！ 师：同学们好！请坐。这节课我们讲《为人民服务》这篇课文。（板书课题）这篇文章是1944年9月8日，毛泽东主席参加了一名普通战士张思德的追悼会， 发表的一篇著名的演讲。张思德同志把自己的一生都先给了党和人民的事业。1944年夏天，张思德带领4个战士到安塞县烧炭。他们完成了任务后，为了多出炭，张思德又参加了突击队，与战友一起开挖了一个新窑。9月5日中午时分，窑洞即将挖成突然塌方，张思德奋力把开窑口的战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲、时年29岁。这个时候是抗日战争处在最艰难、最困难的时候，毛泽东就此提出向张思德同志学习，全心全意为人民服务的号召，于是就写了《为人民服务》这篇演讲稿，并进行了演讲。 下面我读一下课文，大家在听的时候要注意以下几个问题：首先看一看作者在字里行间流露出来的思想感情是什么？标记自己不能读准的字音。还要看一看作者是怎样论证要发扬为人民服务精神的？课文已经读完了。大家看一看这篇文章的中心论点是什么？ 生：为人民服务。 师：下面的时间大家默读课文，找出与为人民服务关系最密切的句子，然后分析理解一下。 生：（默读课文） 师：我看大家已经读完了，谁来说一下？ 生：文章的第一自然段，共产党和共产党领导的对外是全心全意、彻底为人民利益服务的。 师：大家看这句话：“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是完全为着解放人民的，是彻底为人民利益工作的。”找出两个关键词，谈谈你的看法。 生：一个是“完全”，一个是“彻底”。毛主席这样写是说共产党是为人民利益着想的，他是…… 师：抓住这两个关键词来理解。好，你坐下。 生：共产党和共产党领导的八路军、新四军，是全心全意为人民服务的。 师：你的理解是全心全意的。好，请坐。 生：共产党和共产党领导的八路军、新四军，是一丝不苟为人民服务的。 师：你坐下。谁还有补充？ 生：共产党就是人民的军队，他们一心一意为人民着想。 师：“完全的”、“彻底的”就表明只要是这个队伍中的一员，就应该百分之百地全身心地投入到为人民服务的工作中去。只有全心全意为人民服务，才是我们唯一的宗旨。在文章的第二段中，作者引用了司马迁的一句名言，谁给读一下？ 生：（读）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 师：死对于每个人来说，都是必然的。但是死的方式可以不同，死的价值和意义也就不一样。那谁来谈谈你的理解。 生：为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力、为剥削压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 师：那么张思德就是怎样死的？ 生：（齐）为人民利益而死。 师：所以张思德的死就…… 生：（齐）比泰山还重。 师：所以我们可以看出这段话的逻辑性特特别强。作者的思路是这样的，说人有的死得泰山还要重，而有的就比鸿毛还要轻。接着说什么样的人比泰山还要重，什么样的人比鸿毛还要轻。张思德是为人民利益而死的，言外之意就是张思德…… 生：他的死比泰山还要重。 师：这就说明作者的语言逻辑性非常强。司马迁的那句名言大家都理解了吧！谁能给说一说？ 生：人总是要死的，为人民做贡献的人死就比泰山还重，对人民没有益处的人，死可就比鸿毛还要轻。 师：也就是说为人民利益而死的就比泰山还重，不为人民利益而死的就比鸿毛还要轻。这里边有一个文言词语“固”的意思大家要注意。 生：本来。 师：重于泰山的“于”是什么意思呀？ 生：比。 师：从这句话我们可以联想到，从古至今对于生和死有着不同理解的人和诗句。谁能想起来？ 生：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 师：这是文天祥面对生与死的考验发出的豪言壮语。还有没有别的？ 生：“生当为人杰，死亦为鬼雄。” 师：这是李清照对于生与死的一种感慨和自己的人生观。还有没有别的。 生：“生，吾所欲也；义,亦我所欲也。二者不可兼得，舍生取义也。” 师：好的，这是你的积累。不错。我们还想到鲁迅曾经说过什么？ 生：（齐背）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 师：毛泽东提出，面对生与死的考验，只要为人民利益而死的，就比泰山还重，所以也号召每一个真正的革命人士，不要畏惧死亡，而且要死得其所。再接着找。 生：因为我们是为人民利益工作的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 师：请坐。谈谈你是怎么认为不怕死。 生：只要是对人民有好处的，就不怕别人指责。 师：别人提出的批评，自己虚心的接受。目的是什么？ 生：还是为人民服务。 师：紧接着作者就写了一个实例，李鼎铭先生提出一个建议…… 生：精兵简政。 师：被我们的党采纳了吗？ 生：采纳了。 师：这就从事实上证明了毛泽东说的，我们不怕别人批评，只要你们批评得对，我们就会虚心接受的。只要对人民有利，我们就会改正。这样做就是为了更好地为人民服务。结合这段内容，请你谈谈我们当在后来的抗日战争中克服了重重困难，取得了