2013版第四章学习道德理论注重道德实践.ppt

恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；恭敬之心，礼之端也；是非之心，智之端也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。——《孟子?告子上》 无恻隐之心， 非人也； 无羞恶之心，非人也； 无辞让之心，非人也； 无是非之心，非人也。 ——《孟子?公孙丑》 君子八目 格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下 名人名言 发展社会主义市场经济，不仅要求建立相适应的法律法规体系，而且要求建立与之相适应的思想道德体系。 ——江泽民 光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活。人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理的发现之上。 ——爱因斯坦 一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能有力量。 ——雷锋 建筑人格长城的基础就是美德。 ——陶行知 自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德规范等，所有这些都是人们在前往市场竞争之前，就必须拥有的。 ——亚当·斯密 要使人成为真正有修养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——卢梭 ： 黑暗中你能做阳光的事情吗？ 某晚，上海浦东顺超杭州人家酒店突遭停电，上百名酒酣饭饱的食客趁黑一哄而散，“争先恐后涌出店门”，逃单总额达1.59万元。 光明重来之时，只有一对来自天津的游客母女留下来买了单。 假如你身在其中，你会怎么做？ 课程导入 思考：假如没有道德，世界将会是什么样子？ 人生问题的核心是怎样做人的问题。而“如何做人”的关键是做一个具有怎样的道德品质的人。本章就从理论到实际阐述我们应如何做一个有道德的人。 什么是道德？  ——苏格拉底关于“道德”的解释?  苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他同别人谈话、讨论问题时，往往采用一种与众不同的形式。  这一天，苏格拉底来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！我有个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？”  “忠厚诚实，不欺骗别人。”那人答道。  “但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”苏格拉底继续问道。 那人马上解释道：“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。”  苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，援军已经到了，大家奋力拼杀突围，最后突围成功了。这种欺骗也不道德吗？”  那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。”  苏格拉底又追问道：“假如你儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”  那人只好承认：“这种欺骗是符合道德的。” 苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。那究竟用什么来说明呢？还是请你告诉我吧！”  那人想了想，道：“不知道道德就不能做到