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基于网络资源利用的具体教学设计方案 《数组》 授课学校：广东工业大学 授课教师：《Visual Basic 程序设计》151课题组 一、学习目标与任务 1、学习目标描述 知识目标： （1）了解数组的基本概念和作用； （2）知道在程序正确使用数组的重要意义。 能力目标： （1）掌握数组的定义和引用； （2）掌握Option Base 1 (或0)语句、Array函数的使用； （3）掌握静态数组与动态数组的概念，以及动态数组的使用（包括定义、重定义ReDim 、Preserve）； （4）掌握一维数组与多维数组的概念，以及多维数组的使用； （5）掌握变量数组与控件数组的概念，以及控件数组的使用； （6）懂得应用数组处理实际问题的常用算法（在数组中查询某个元素的位置；数组元素逆序存放；选择法/冒泡法的排序操作；回文数的判断；求最大值/最小值及其位置）。 信息素养目标： （1）提高利用网络资源获取信息的能力，能利用网络自主查寻、筛选、分析资料； （2）提高利用网络资源处理信息的能力，具备获取、加工、传输和利用信息的能力。 情感目标： （1）学会利用网络资源进行自主学习； （2）学会利用网络资源与他人进行有效的交流与协作学习。 2、学习内容与学习任务说明 《数组》是《Visual Basic 程序设计》课程中的一章教学内容。本章系统讲解了数组的基本概念和作用；数组的定