6.4探究滑动摩擦力..pptVIP

6.4 探究滑动摩擦力的大小 生活中的摩擦现象 小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？ 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 实验探究 D:…… 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 等效法 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 毛巾 结论： 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触表面越______，滑动摩擦力越______；压力越大，滑动摩擦力越_____。 大 大 粗糙 例：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A．与物体的重力大小有关 B．与物体运动的速度大小有关 C．与物体间接触面积大小有关　D．与接触面的粗糙程度有关 (1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。 (2)实验中要匀速拉动木块的原因 。 (3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号) ，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来： B 使拉力等于摩擦力 C 把木块分别平放、侧放在木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，比较拉力大小。 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦 一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时产生的摩擦叫静摩擦 练习一：下列现象中哪些会产生摩擦力？分别是什么摩擦力 A、静止在水面桌面上的书 B、在草地上滚动的足球 C、手握住瓶子 D、用力推桌子，没推动 E、走路时 F、用圆珠笔写字时笔尖与纸之间 G、用钢笔写字时笔尖与纸之间 H、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间 J、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间 不会 会、是滚动摩擦力 会、是静摩擦力 会、是静摩擦力 会、是静摩擦力 会、是滚动摩擦力 会、是滑动摩擦力 会、是滑动摩擦力 会、是滑动摩擦力 【例题】某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块， 当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动． (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______. （2)当弹簧秤读数为1.5N时，木块仍未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______. (3) 开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力， 大小是______， (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______. (5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______ 静 1N 左 静 1.5N 左 滑动 2N 滑动 滑动 2N 2N 有益摩擦 有害摩擦 走路时鞋与地面之间的摩擦 手握筷子时的摩擦 手拿菜油瓶时的摩擦 爬树时人与树之间的磨擦 刹车时，车与地面间的摩擦 自行车的轴与轴承间的摩擦 人拉笨重的物体，物体与水 平地面间的摩擦 增大有益摩擦的方法： 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 增大接触面的粗糙程度 增大接触面的粗糙程度 增大压力 减小摩擦力的方法： 1、使接触面变光滑 2、减小压力 3、以滚代滑 4、使摩擦面分离 使接触面变光滑 用滚动代替滑动(轮子) 用滚动代替滑动(轴承) 磁悬浮列车 练 习 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_________________　；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了　 _ 摩擦，采用的方法是________。　　　 减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少